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- 2021-07-05 发布于山东
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新中国安全教育的发展历程
法规、制度发展概况 回顾半个世纪以来的安全教育法
规、制度建设的历史,对完善社会主义市场经济体制下安全教育法规和安全培训体
系,具有十分重要的意义。 早在 1954 年,劳动部就发布了《关于进一步加强安
全技术教育的决定》,《决定》指出:对新工人必须进行安全教育(入厂教育、车间
教育、班组教育等,班组教育应采取包教包学的方法) ,在考试合格后才准独立操作。
《决定》还对安全教育的内容、形式作出了明确规定,并要求各行各业遵照执行。 1956 年 5 月,国务院颁发了“三大规程”,即《工厂安全卫生规程》 、《建筑安装工程安全技术规程》、《工人职员伤亡事故报告规程》 。规程要求: 对各级管理生产的干部和技术人员,在一定时期内,应进行安全生产、工业卫生科技知识教育和考核,
并作为晋职升级的参考依据。 1963 年 3 月 30 日,国务院颁发《关于加强企业
生产中安全工作的几项规定》 ,习称“五项规定”, 安全教育就是其中的一项。 该规定要求:对电气、起重、锅炉、受压容器、焊接、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等特
殊工种的工人,必须进行专门的安全操作技术训练,经过考试合格后,才能准许他们操作。国务院明确指出,安全生产教育是安全生产工作的重要内容,要求企业把
安全生产教育作为安全管理工作
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