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中国学校 如何开展气候变化教育？;背景：极端天气的挑战;政策依据;政策依据;学校教育任务;方式１：气候变化知识教育;人类活动导致气候变暖;;;;;;;与气象播报员在一起;走进中国气象局;走进中国气象台气象会商大厅;方式２：学科课程渗透;地理：蕴含丰富气候教育内容;气象观察;方式３：主题教育;防灾减灾教育主题;可持续发展教育主题;;方式４：竞赛与社会活动;气象知识竟赛获奖;气象知识竟赛获奖 (1);2006年演讲比赛在中关村中学举行;2007年演讲比赛在知春里中学举行;小学生节能环保创意设计比赛活动;方式５：地方课程;;学校自主开发校本课程;;方式５：项目建设;节约教育是一种意识和行为培养;;学生读本：《节约创造绿色生活》;;;;;;;节能减排教育;节约倡议书;汇丰生态学校气候变化教育项目 ;方式６：社会宣传;;;;应对气象变化创意广告 (1);应对气象变化创意广告 (2);“气候变暖对我们生活的影响”校园公益主题活动计划书;“气候变化与我们”公益主题活动;;;方式７：综合实践活动;减少校园二氧化碳的排放;气象夏令营;我国气候变化教育面临问题;总 结;谢谢倾听１
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