2021年幼儿园春天的季节教案___.docxVIP

2021年幼儿园春天的季节教案___ 老师要感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美。引导幼儿观看春天树木、花草的改变，感受春天的美。以下是我整理的幼儿园春天的季节教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。  幼儿园春天的季节教案___一：画春天  活动目标：  1能用艳丽光明的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受  2能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。  3尝试相互商量，共同作画。  重难点提示：幼儿学会合作、分工，能进行整体布局。  活动方法：情景激励法、合作制造法  活动预备：  1丰富印象和感性认识，参与一系列的春季活动，感受春天的到来。  2材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。  活动过程：  1幼儿坐在线上，与老师商量春游的所见所闻。  2老师小结：原来春天这么美，是由于暖和的阳光，蓝蓝的天，嫩绿树叶，  漂亮的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小伴侣在春天里能欢乐地玩耍。还由于春天有许多艳丽、光明的颜色。  3请小伴侣想一想，怎样把春天留在我们教室里，留在我们画纸上。  4幼儿自由组成三组，老师引导幼儿商量商量可以画春天的什么?怎样分工?用什么颜色，什么材料，做春天的什么?激励幼儿比一比，哪组小伴侣合作做出最美的春天  5老师指导