合肥六中2019年高三冲刺训练卷.pdfVIP

请下载支持！ 衿蚃蚆蒈葿芁薄 合肥六中 2013届高三冲刺训练卷 膄蒄罿芈螁蒃腿 语文试题（ 1） 莃膆蒁节薆莆羂 第Ⅰ卷（阅读题，共 66分） 蚇芀螃莅袆袀莁 一、（ 9分） 膈芄芃莇虿袁蒆 阅读下面的文字，完成 1～ 3题。 蒀莆袈袂莂莅膇 当下，“文化复兴”成为人们讨论的热点话题。但若问及文化复兴“到底要复兴什么”， 恐怕还真有不少人回答不出来。无疑，谈文化复兴首先要有“文化”，倘若从来一直没有“文 化”，又何谈复兴？其次还要考虑，即便有文化，如果这种文化已经中断或早已消逝，也难以谈得 上复兴。就此而言，中华民族是有资格谈文化复兴的，虽然其始终处于盛而衰、衰而盛的坎坷链条 之中，却顽强地保持着文化的连续性。 芅荿蚁袃膃蚈芁 其实对于“复兴什么”的回答，关键取决于怎样理解文化的内涵。前苏联著名社会学 家马林诺夫斯基把文化一分为三：器物层面，即生产、生活工具层面；组织层面，即社会、经济、 政治等制度层面；精神层面，即人的伦理、价值取向层面。若将文化作如是观，那么我们可以知 晓，就器物与制度层面而言，我们无需复兴，因为它们早已湮灭于历史的进程中。因此，我们无需 复兴诸如独轮车、犁、耙等器物工具，也无需复兴古代的分封制、科举制等组织制度。这样看来， 文化复兴就自然聚焦于精神、价值层面了。 衿蕿莄芆聿肀羁 《周易 ? 系辞》可谓最早对文化进行定义的，“观乎人文，以化成天下”，人文主要指 的就是精神、价值。客观地讲，影响中华民族进程的学说可谓派别纷争、群雄并起。横向看，先秦 有儒、道、墨、法、农、阴阳等诸子争鸣，宋代有心学、理学之并列；纵向看，有先秦诸子、两汉 经学、魏晋玄学、宋明理学、明清朴学等，思想纷呈。那么到底要复兴哪一派或者哪一段？事实 上，我们今天所倡导的文化复兴，既非哪一段，也非哪一派，而主要是复兴贯穿于中华民族发展过 程中的优秀民族精神，复兴的是无数先哲的经历史过滤沉淀下来的智慧精髓。概括起来，我们的文 化复兴至少应主要包含以下诸方面：自强不息、革故鼎新的创造精神；厚德载物、有容乃大的包容 品质；崇尚团结、维护统一的优良传统；天人合一、物我共存的生态理念；协和万邦、和平相处的 请下载支持！ 政治智慧；鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神；杀身成仁、舍生取义的英雄气概；礼贤下士、任人唯 贤的用人之道；仁爱、中庸的处世智慧；空灵、中和的艺术精神。 莈薀膅莆罿蒂肄 倘若不明了文化复兴的含义，以为把古人的东西全盘托出重新包装就是“复兴”，势 必造成庸俗化理解甚至亵渎文化复兴。当然，文化复兴要继承，更要发展和创造，注重“苟日新、 日日新、又日新”的创新精神。只有把文化理念同社会主义核心价值观的建设紧密结合起来，把传 统文化精髓同现实结合起来，在继承的基础上去开拓新的文化空间，我们才能真正达成中华民族文 化的伟大复兴。 肁羄螆肂羃膆肆 （摘编自《社会科学报》，郭继民文） 膆芇羀莄肅薇蒁 1.下列关于 “文化复兴 ”的表述，不符合文意的一项是（ 3分） 螈蝿袄羄肈莀蒂 A. 文化复兴虽已成为人们讨论的热点话题，但是人们对复兴什么在认识上普遍模糊。 袂肁肇薈芈羃羅 B.文化复兴首先要考虑是否有文化，其次还要考虑这文化是否已经中断或早已消逝。 薂袅聿莁蒃袄艿 C.文化复兴中华民族有资格谈，因为中华文化在民族盛衰发展中顽强保持着连续性。 螄芆膀羄羇蒅螀 D. 文化复兴无需复兴器物层面与制度层面的文化，应聚焦于精神与价值层面的文化。 螇聿膁螅羆虿肃 2.下列对原文思路的分析，正确的一项是（ 3分） 膁蚂蚄蒇蒈薃袇 A. 第一段在阐明文化复兴两个重要条件的基础上，提出文化到底要复兴什么的论题，得出 中华民族有资格谈本民族文化复兴的结论。 膂薃羈薁肄螆膇 B.第二段首先引用马林诺夫斯基的话来解释复兴内涵，然后分析器物层面与制度层面文化 无需复兴的原因，最后指出文化复兴方向。 蚆蒈葿芁薄蚈肀 C.第三段在概述影响中华民族进程的学说的基础上，指出复兴要义是优秀民族精神与先哲 智慧精髓，然后阐