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- 2021-07-07 发布于北京
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S版五年级下册目录
第一单元
1、神鸟……………………一实小 曹丙娟
2*、格萨尔王的故事……一实小 曹丙娟
3、冬不拉……………………刘杜 陈爱慧
4、火把节……………………刘杜 高燕
5*、刘三姐……………………刘杜 高燕
第二单元
6、猫…………………………向阳 范军伟
7、珍珠鸟……………………向阳 范军伟
8*、海豚救人…………………谷里 李玮
9、老人与海鸥………………谷里 李玮
10*、草虫的村落…………龙廷 徐西军
第三单元
11、黄道婆……………………龙廷 徐西军
12、提灯女神…………………楼德 李雪
13*、香玉剧社号………………楼德 李雪
14、居里夫人的三克镭……楼德 杨建华
15*、花木兰…………………楼德 杨建华
第四单元
16、范仲淹的故事…………青云 石清珍
17、体育课……………………青云 石清珍
18、虎口藏宝………………平阳 韩丽娜
19*、顶碗少年………………平阳 韩丽娜
20*、丢失的一天………………平阳 刘洁
第五单元
21、古诗三首…………………平阳 刘洁
22、左公柳……………………一实小 房霞
23*、郑成功收复台湾……一实小 房霞
24、隐姓埋名三十年…新汶实校 林维勇
25*、海上英魂…………新汶实校 林维勇
第六单元
26、少年闰土…………………平阳 徐林
27、凡卡…………………………平阳 徐林
28、孔明借箭………………谷里 袁培栋
29*、战风车…………………谷里 袁培栋
30*、童年乐趣………………刘杜 陈爱慧
新泰市小学教师学期备课
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课 题
1 神鸟
教学目标
1、帮助学生认识7个生字,会写13个生字,掌握11个词语。
2、指导学生默读课文,把握课文主要内容,明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。
3、引导学生体会“既……也……”的用法,并用它造句。
4、初步了解课文的表达方法。
教学重点
了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的,从而把握课文主要内容。
教学难点
从神鸟讲的三个小故事中,体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。
教具准备
课件
导 学 过 程
二 次 备 课
预习题纲
1、 读通课文,自学生字词,画出不懂的地方,了解课文的主要内容。
2、概括课文主要讲了哪几个小故事?
第一课时
一、深情介绍,引入课题
1、在我国民族大家庭中,流传着许许多多的民间传说和英雄传奇故事。本单元课文将把我们带入动人的民间故事中,让我们感受各族人民的勇敢、纯朴、善良。今天就让我们走进内蒙古的山林中,去看看一只美丽的“神鸟”,去听听那动人的故事。
2、板书课题:神鸟
3、揭示课题:“神鸟”的“神”是什么意思?
二、检查预习,整体感知
1、检查字音。
多音字:可汗、闷头不语、看着、更夫、埋怨。
易读错音的字:伶、淙、吩咐
指导形近字:“燥、躁”“婉、碗”
2、出示新词及含有新词的语句,检查认读及理解。
3、速读课文,再次思考:课文主要讲了什么故事?神鸟是通过哪几个故事让自己彻底逃生的?
4、交流。
三、细读课文,体会感
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