小学五年级新课标人教版（试题）2021年部编版五年级语文上册期中检测题及答案.docVIP

听力训练 听力材料 小老鼠去海滨 　　一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。 　　“这太可怕了!”他的父母叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!” 　　“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!谁也改变不了我的主意!” 　　“既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!” 　　第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。 　　一只猫从树后跳出来。 　　“我要吃掉你!”他说。 　　幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。 　　下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。 　　傍晚,小老鼠缓缓地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。 　　“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!” 晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。 　　走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。 听力答案: 　　1.B　2.开阔眼界、增长见识　3.很多快乐要历经艰难才能得到 积累·运用 一、1.D　2.B　3.B 4.(1)B　A　(2)A　B 〔解析〕这道题考查的是比较运用近义词的能力。解答这类题时,先弄清两个近义词的词义区别,再根据句子需要把它们填入恰当的位置。第(1)题中,“平衡”是“各方面齐平稳定”的意思,“平稳”是“稳定, 不摇晃”的意思。这样看,保持齐平稳定是走得不摇晃的前提,因此第一处选B,第二处选A。第(2)题中,“寻常”是“平常、普通”的意思;“常见”是“经常见到”的意思。这样看修饰“日子”尤其是和“过年”这个特殊日子相对,用“寻常”合适,第一处选A。说“吃食”现在如何,用“常见”合适,第二处选B。 5.(1)A　(2)B　(3)B　(4)B 6.(1)理所当然　(2)震天动地 (3)难以置信　(4)兵荒马乱 二、1.D 〔解析〕这道题考查的是理解分析句子的能力。解答这类题时,把所给选项带回句中验证,经不住验证的就是错误的。D项说用了夸张的修辞手法。所谓夸张,就是为了表达需要,把事物的某个特征放大或缩小。分析这个句子,只是对这件事的陈述,没有做夸大、缩小处理,所以这个说法错误。 2.完璧归赵　示例:警察对失主说:“不要着急,只要你按我们说的去做,我保证你的东西会完璧归赵!” 〔解析〕这道题考查的是成语的来历和运用成语写话的能力。解答这类题时,要在平时学习时注意成语的来历。写话就是根据词义创设一个符合词语要求的语境,并用上这个词语。成语“完璧归赵”就是从句子所说的故事中来的,根据词义也可以断定。“完璧归赵”本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国,后比喻把原物完整无损地归还本人。本义就是题目中句子所说这件事。用它写话,也可以用它的比喻义。答案设置了一个把原物完整无损地归还本人的语境,用上了这个成语。 3.示例:崖柏生长在贫瘠的崖缝里,干细枝疏,不像杨柳那样站在土肥水美的道路两旁,随风飘舞尽情欢呼,引人注意。 〔解析〕这道题考查的是按要求仿写句子的能力。解答这类题时,先要根据要求研读例句,然后写出符合要求的句子。本题要求仿照例句的描写方法,描写一种你熟悉的果蔬或其他植物。解题时先研究例句的写法,根据例句看,主要是把花生和一些水果作对比,这样我们只要选一个熟悉的果蔬或植物,用上对比的修辞手法描写即可。 三、1.(1)√　(2)?　(3)√　(4)? 2.列数字　作比较 3.ABCD 〔解析〕本题是对课文内容的综合考查。地道战能够取得成功,原因是多方面的,这需要我们结合课文整体进行综合分析。首先,冀中人民的勇敢顽强,在中国共产党的领导下,面对敌人的扫荡,团结一致,挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。其次,冀中人民有智慧和才能,地道的式样多,结构奇特,地道的作用奇特,关键是源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。结合上面的分析,可知待选项的说法都是正确的。4.与天不老　与国无疆 5.天地转　光阴迫　只争朝夕　珍惜时间 6.家祭无忘告乃翁 阅读·感悟 四、(一)1.清　龚自珍　我劝天公重抖擞 2.依靠。　沉默。　活力,生命力这里指朝气蓬勃的局面。 3.A 〔解析〕这道题考查的是赏析指定诗句的能力。解答这类题时,可以把所给选项带回指定诗句进行检验,经不住检验的就是错误的。本题中A项说“诗句写得大气磅礴”还可以理解,尤其是第一句诗确实