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广告词 教学目的： 1、培养我们课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。 2 、撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。 3 、在活动中培养同学们的集体合作意识及竞争意识。 教学方法：讨论 教学过程： 一、请同学说一些自己熟悉的广告词。 二、教师展示一些经典广告词（课件） 三、鉴赏广告词 你欣赏哪些广告词，为什么？（小讨论） 学生回答 [ 一]修辞 （一） 比喻 广告很多借助于 “打比方”来介绍商品质量， 渲染商品功能， 使顾客从生动形象的比喻中得 到信息，受到感染。 例 1：《修辞学习》杂志的广告词： “修辞学家的助手；语言教师的同道；自学青年的参谋； 社会各界的朋友。 ” [ 明确] 这则广告词通过一连串比喻，把该杂志的功用说得淋漓尽致，使各方面的读者一看都 感到亲切。 例 2：牛仔裤的广告词“有如第二皮肤” 。 [ 明确] 它使人一看就知道牛仔裤的优点，产生购买的欲望。这就是因为它用了“第二皮肤” 比喻手法的结果。 例 3：血，生命的源泉，友谊的桥梁 普通话—— 13 亿颗心与心之间的桥梁 普通话——人类沟通的桥梁 普通话——人类智慧的结晶 [ 明确] 形象生动地说明各自的作用 （二） 顶真 顶真，是用前一句的末尾做后一句的开头，使句子首尾蝉联，以增强语言美趣的修辞手法。 例 1：亚运燃圣火，圣火出神州，神州燃遍圣火； 环宇爱和平，和平博世界， 世界爱重和平。 [ 明确] 这是广东神州燃气具联合实业公司为研制亚运会火炬而征求的一副对联。这副对联在 运用对偶手法的同时， 还用了顶真手法， 把 “圣火-神州 -神州 -圣火”；“和平-世界 -世界 -和平” 首尾衔接起来，既推销了产品，又突出了亚运精神，宣传效果很好。 例 2：清清纯净水，纯净水清清。 [ 明确 ]这是一家纯净水厂的广告， “清清”既是产品名称，又意味着水质纯清，一语双关， 加上首尾相连，循环往复，备受青睐。 （三） 引用 广告词里常引用一些成语、俗语、名言、题词等，为广告增色不少。 例 1：一家生产伪钞识别器工厂的广告——“去伪存真” 。 [ 明确] 它妙就妙在一语破的，把识别器的性能用人们熟知的成语既准确又简练地表现出来。 例 2：一家酒厂“玉液”广告——“劝君更尽一杯酒，品尝玉液味无穷” 。 [ 明确] 它引用了王维诗句“劝君更尽一杯酒” ，来突出“玉液”的酒醇味香，读了琅琅上口， 使人感到亲切。 （四） 谐音 双关 通过语言和谐，语音相近（同）来制作广告词，可以使广告词一语双关，含蓄深沉，明快风 趣。 例 1：洗衣机广告——“ ‘闲’妻良母”；热水器广告——“随心所浴” ；商品房住宅小区的 广告——“市外桃源” [ 明确] 改“贤”为“闲” ，利用音近的特点，写出洗衣机全自动的功用； “欲”与“浴”同音， 突出了厂家生产的热水器的功能及质量以及均能使顾客满意的承诺； “世外桃源”本是《桃 花源记》中描写的一个令人向往的极乐世界。这里改“世”为“市” ，既切合花园小区的位 置，使人看到联想翩翩，富有诗意。 例 2：手表广告——“一表人才，一见钟情。 ” [ 明确] 一语双关，既道出产品，又别有深意。词浅意深，回味无穷。 （五） 反复 广告词中有意使用一词或句子反复出现，这种修辞手段叫反复。 例 1：药厂广告——“何济公，何济公，止痛不用三分钟” ； 冰箱厂广告——“威力，威力，够威够力。 ” [ 明确] 它们都用了反复的手法，同时又注意押韵，所以更容易使人记得和懂得，有力地提高 了宣传力度和深度。 （六） 对偶 例 1：推广普通话宣传周宣传口号 “说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！