新课标高中生物核心概念.docx

新课标高中生物核心概念 名词解释举例原核生由原核细胞组成的生物。蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素）,可进行 光 名词 解释 举例 原核生 由原核细胞组成的生 物。 蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素）,可进行 光 合作用；细困（球困，杆困，螺旋困，孚L酸 菌）；放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。 真核生由真核细胞构成的生动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，磨菇） 真核生 由真核细胞构成的生 动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，磨菇） 物，具有细胞核和其他 细胞器。 生物膜细胞膜、核膜，各种细系统胞器的膜共同组成的生 生物膜 细胞膜、核膜，各种细 系统 胞器的膜共同组成的生 物膜系统 被动运物质进出细胞，顺浓度 被动运 物质进出细胞，顺浓度 梯度的扩散 自由扩物质通过简单的扩散作 自由扩 物质通过简单的扩散作 用进出细胞。 协助扩 进出细胞的物质借助 载体蛋白的扩散 主动运 输 从低浓度一侧运输到 高浓度一侧，需要载体蛋 白的协助，同时还需要消 耗细胞内化学反应所释放 能量的方式 方向 载体 冃匕量 举例 自由扩 散 高一低 不需要 不需要 水、CO、Q、2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸 维生素等 协助扩 散 高一低 而安 不需要 葡萄糖进入红细胞 主动运 输 低T高 *7^ dfa 需要 氨基酸、K、N6、ca等离子、葡萄糖进入 肠上皮细胞 细胞代 谢 细胞内每时每刻进行 着许多化学反应 酶 酶是活细胞产生的具 有催化作用的有机物 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 酶的特 性 专一性，咼效性，作用 条件较温和 活化能 分子从常态转变为谷易 发生化学反应的活跃状 态所需要的能量。 化能合 成作用 能够利用体外环境中的 某些无机物氧化时所释 放的能量来制造有机物 的合成作用 ::自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是，叫做化能合成作 用，这些细菌也属于自养生物。如：硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的NH3氧化成HN02 进而将HNO氧化成HN03硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能，将C02和水合成 为糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动? 举例：硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌 细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 细胞的分化：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差 异的过 程° 过程：受精卵一增殖为多细胞一分化为组织、器官、系统一发育为生物体 特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性 细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。体细胞具有全能性的原因：由 于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分 子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。 植物细胞全能性：高度分化的植物细胞仍然具有全能性。例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成 完整的新植株 动物细胞全能性：高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是，细胞核仍然保 持着全能性。例如：克隆羊多莉 全能性大小：受精卵＞生殖细胞 ＞体细胞 细胞的分化：是指在个体发育中，由一个或一种细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定 性差异的过程。 细胞衰老：细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现在细胞的形态、结构和功能 发生变化。衰老的细胞特征：细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小新陈代谢的速率减慢；细胞内 多种酶的活性降低，色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递；细 胞内呼吸速率减慢。细胞核的 体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 癌细胞：细胞受到致癌因子（三种）的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制 的、 连续进行分裂的恶性增殖细胞.癌细胞特征：无限增殖；形态结构发生显着变化；细 胞膜表面的糖蛋 白等物质减少，使癌细胞彼此之间的黏着性显着降低，易在体内分散和转移。 细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的 程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡.意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御 外界各种因素的干扰。?|| 外界各种因素的干扰。 ?|| 必修二 减数分裂：进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制 一次，而细胞连续分裂两次.减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原 始生殖细胞减少 一半。意义：对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用，对于维持每种生物前后代体细胞 中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传变异都是十分重要的基因是有遗传效应的DNA片段，基因 在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体（叶 绿体和线粒体中的DNA±也有