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直线射线和线段数学教案 ［教学目标］ 1笔寡生在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系，数学教案－直线、射线、线段。 2蓖ü直线、射线、线段概念的教学，培养学生的几何想象能力和观察能力，用运动的观点看待几何图形 3迸嘌学生对几何图形的兴趣，提高学习几何的积极性。 ［教学重点和难点］ 直线、射线、线段的概念是重点。对直线的无限延伸性的理解是难点。 ［教学过程设计］ 一、联系实际，提出问题 1比醚生举出实际生活中所见到的直线的实例可请5～6位学生发言。 2苯淌ψ芙幔呵Ρ省⒊咦印⒆雷颖哐氐榷加谐ざ龋是可以度量的，它们都是直线的一部分，此时给出直线的概念直线是向两个方向无限延伸着的。继而提问无限延伸怎样解释，教师可形象的归纳出直线是无头无尾、要多长有多长。让学生闭起眼睛想象一下。 再提问：在我们以前学过的知识中有没有真正是直线的例子?数轴 3蓖ü前面学生所举的例子，给出线段定义直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。 4苯淌画出一条直线，并在直线上标出一条线段，然后擦掉一部分，只剩下一条射线，先看它与直线、线段的区别，后给出射线的定义：直线上的一点和它一旁的部分叫做射线。 二、正确表示直线、射线和线段 1敝毕叩谋硎居辛街郑阂桓鲂⌒醋帜