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节能宣传周活动工作总结 节能宣传周活动工作总结 　　整个教育活动的开展以班级为主，学生进取参与活动。 经过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从 “衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行 为。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 　　节能宣传周活动总结(一)： 　　我院根据省市有关部门关于举办 20XX 年公共机构节能宣 传周活动的通知精神，全院师生进取响应，结合学习生活实际， 从自我做起，从身边实事做起，以 “节能节俭我有责，建设五完 美学校”为主题，经过举办礼貌新风图片展、餐厅 “光盘”活动 、节能环保知识专栏等形式，造成了浓烈的礼貌意识，取得了良 好的育人效果，发挥了学院影响人、教育人、塑造人的文化礼貌 高地作用。 　　一、响应及时，组织有效 　　我院在本次活动开展前，已经在学生中开展起了创立心 灵美、语言美、行为美、宿舍美、环境美的 “五美宿舍”活动和 倡导节俭、抵制浪费的 “光盘”行动。所以，院学生处借节能宣 传周活动之力，乘势把学生的礼貌教育活动推向深入，提出了打 造书香学校、艺术学校、欢乐学校、平安学校、魅力学校的号召 ，经过了校工会、学生会、团委会、各个学生社团等组织，一齐 行动，造成强有力的活动态势，使活动富有成效。例如：学生手 工社利用废弃物拼接，举办手工艺展等。 　　二、立足实际，从自我做起 　　院领导在活动动员时强调活动务求实效，不搞形式，全 体师生要从自我做起，能够身体力行。要在自我做好的同时，带 动影响他人，实现合力联动。办公室人员做到了纸张正反两面用 ，下班关掉所有电器设备;后勤处自我动手维修改造学生宿舍用水 第 1 页 节能宣传周活动工作总结 管道，积存洗漱用水冲刷便厕，学生们下课即关电灯电扇，并且 组织了学生会检查小组巡查;专门发出通知，鼓励教职工骑自行车 或步行上班，不开汽车，绿色出行。 　　三、加强宣传，普及教育 　　经过开展活动，广大师生认识到礼貌节能行动并非很难 做到，只要具备必须的文化科学知识和礼貌素养，这是利己利人 ，举手投足之间的事，关键是人人要确立良好的礼貌意识。我院 利用自身的学校文化优势，组织艺术系学生设计宣传招贴画，文 学社学生摘选节能科普知识，在电子屏幕上播放宣传标语等，学 生餐厅中张贴礼貌励志口号，在全校营造出良好的教育宣传氛围 ，有利于师生把行动培养成习惯，进而把习惯上升为意识，用知 识抵制陋习。 　　经过富有成效的节能宣传周活动，进一步提高了师生的 礼貌节俭意识。学院师生将巩固活动成果，继续加大力度建设礼 貌学校，为国家可持续发展做贡献。 　　节能宣传周活动总结(二)： 　　为切实开展节能宣传周活动，仁寿实验小学紧紧围绕 “ 节能有我、绿色共享”的主题，多措并举，扎实开展 2017 年节能 宣传周和低碳日活动，增强了广大师生的资源忧患意识，并把节 能环保延伸到广大市民。现将本次活动的开展情景总结如下： 　　1、利用升旗仪式，发起 “节能有我、绿色共享”行动倡 议。从我做起，从点滴做起，自觉爱护学校内的一木一花一草;少 用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫饭盒，不食用 野生动物佳肴;节俭一张纸、一支笔、一度电、一杯水，随手关灯 ，随手关水龙头;不吸烟，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不乱刻乱 画。 　　2、各个班利用班会时间召开主题班会，经过各种活动形 式增强学生环保意识。 第 2 页 节能宣传周活动工作总结 　　3、开展 “小手拉大手，家校齐努力”活动，让低碳行动 走向每一个家庭。各班学生将此次活动要求告知家长，让家庭广 泛参与到此项活动中来。并组织学生面向社会大众进行低碳知识 的宣传，发放倡导低碳生活的宣传材料，使学生在参与社会实践 和体验中成为环保低碳的宣传者。 　　4、利用学校广播、黑板报、学校网络等各种学校文化载 体和活动阵地宣传 “低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做 起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与 到活动中来。 　　经过主题