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生活老师月度工作总结 生活老师月度工作总结 　　生活老师，不少人认为 “生活”无非就是：衣、食、住 、行;也需要老师吗?其实，我们不仅仅是对学生的衣、食、住、 行进行管理，更重要的是我们还配合学校的德育处，下面是小编 的工作经验，欢迎阅读。 　　第一篇：生活老师月度工作总结 　　对上一个月的工作全面细致的回顾，点滴印象都非常清 晰的印在脑海中，自任生活老师一职来，上个月的工作可谓是我 的一次具有突破性的教育，给我的工作增添了一笔宝贵的参考经 验，同时也让我的工作得到肯定，学校是学生综合能力培养的基 地，这种培养应该做到随时随处，从细微着手。 　　上个月在对学生的管理中倾向于提高他们的自我认识、 自我教育、自我管理的能力，让学生能够认识到对自己的行为负 责任，遵守学校管理准则和学生行为规范，这种遵守的教育应该 建立在学生的积极参与自愿的基础上。 　　针对住宿的学生，最直接的教育就是给学生提供一个很 好的操作平台，让学生学会生活，适应集体生活，观察每位学生 的个性特点、认识特点，而出发去实施教育，老师是学生成长的 指导师范，而学生本人才是成长的主人，促进学生拥有健康的心 态、健全的人格和自信的人生要从小打好坚实的基础。 　　管理应该建立在感情沟通交流之上，从和他们谈话我可 以了解和掌握学生的心理和动态，在和调皮学生多次交谈以后， 我认为他们都我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心 的，由于文化基础打得不好，有些调皮学生讲话，打闹，什么都 做。在和他谈心的过程中，了解到的家长对他是非常严格，期望 是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在要求同学关 系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的 第 1 页 生活老师月度工作总结 改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我， 有什么心里话都跟我谈。 　　经过一个多月的磨合，我已经和老师、学生建立了良好 的友谊。生活组老师们都帮助我，使我感受到了亲情般的温暖。 使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容，使我得以在这里施 展自大的抱负，使我在学校学到的部分管理方式能融入实际应用 ，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这比我带来 更多的快乐。 　　虽然这个月我和学生彼此熟、适应，帅生间的感情比较 和谐，有时也在考虑会不会太娇惯他们了，所以同时又会有一则 游戏规则出台，来以此制约。针对不同时期要及时充实的调整教 育手法，不断变化、不断更新，才会达到理想的教育效果。 　　上个月的工作可以在有所收获中画上一个圆满的句号， 也让我对今后的工作有了更清晰的认识和开展。 　　第二篇：生活老师月工作总结 　　生活老师，不少人认为 “生活”无非就是：衣、食、住 、行;也需要老师吗?其实，我们不仅仅是对学生的衣、食、住、 行进行管理，更重要的是我们还配合学校的德育处，对学生进行 思想品德的教育，在思想上给学生正确的指导，教育学生懂得做 人的道理，使学生未成材之前首先成人。紧跟学校的发展方向— 宿舍工作要从管理向教育转型;所以我知道生活老师任务的艰巨， 责任的重大。 　　一、爱岗、敬业，树立崇高的师德 　　我非常的热爱自己的工作，因为兴趣是最好的老师，也 只有这样才能把自己全部的身心投入到工作中，才能想方设法把 工作做得更好。我们生活老师既然能称得上是老师，就应该像个 老师的样。一点也不错，我们不仅注重对学生的言教更应注意对 学生的身教。因为在学生的心目中，老师是社会的规范，是道德 的化身，是人类的楷模，是父母的替身。俗话说： “有一个什么 样的将军，就有一支什么样的军队”。教育是人类永恒的事业， 第 2 页 生活老师月度工作总结 教育事业是爱的事业。老师对学生的爱是神圣、高尚、纯洁、无 私、搏斗的，它来自崇高的教师职业道德。这种爱可孕育国家的 英才、社会的栋梁。也正因为教师这种对学生的爱，人们才把教 师誉为 “人类灵魂的工程师”，把教师这一行业誉为 “太阳底下 最光辉的事业”。所以教师职业道德素质的高低直接关系到学生 的健康成