初中现代文阅读高分技巧：第5讲理解题：标题的理解(下).pdfVIP

第 5 讲 理解题：标题的理解（下） 三、标题的赏析 提问方式： 1．为什么以此为标题？∕以此为标题有什么好处？ 蝴蝶 若非 七月，暮雨，热气腾腾地压下来。蝴蝶飞到窗玻璃上，扑打着翅膀。我来不及打开窗户，它就 飞走了。它停在不远处的树叶上，在雨雾中轻轻地扇动翅膀。 屋子里也有蝴蝶，它安静而听话地躺在那里，在我伸手可及的地方——那是一只蝴蝶标本，多 后的今天，依然安静地躺在一个精致的玻璃盒子里。 安静的蝴蝶，真的很像记忆深处那翩然而至的女孩。 上初中以后，我因为家里贫 穷 ，贪玩 。成绩 不 好 ，一 直被同学们嘲笑 ，渐渐 就 变成 了 同学和老 师眼 里的 “坏学生”。因为 这样 ，全班没 有 人愿意和 我 同桌 ，只 好 一个 人孤零零 地 坐 在最 后一 排 。 八级第 一 学期 开学 的那个 夏日 ，班主任带 着一个 皮肤白皙 的女孩走 进教室 。“同学们 ，这是 从县 城转学 来的 胡碟 ，以后 她 就是 这个 班 的一 部分 。”全班人齐刷刷 地 鼓掌 ，我的 掌声淹没 在 全班人 的掌 声 里， 连自己都 听不 清楚 。班主任转头对 女孩 说：“现在 座位紧张 ，你先 到最 后一 排 的空位 上坐 着。” 于 是， 胡碟成 了我的 同桌 。那一，我 十四岁 。整整 一个月里我不 敢和她说 话 ：我 怕她 也像 别人 一样 ， 瞧不起 我。 一个月后的一天下 午 ，胡碟 竟 然 带 了一只 活 的蝴蝶来 教室 。上 课 的时候 ，我 看 着蝴蝶 突然 说 ， 真 漂亮 。像是 对 蝴蝶 说 ，似乎 也是 说 给 胡碟 听。 这 句 话 被班主任 听 见 了， 他看见 了桌 面 上的蝴蝶， 一 口咬定 是我 带进 来的。 按照他 的意 思 ，从县城转学 来的 成绩 优秀 的学生 怎么会 在课 上 玩 蝴蝶 呢？ 我 没 有 争辩 ，默默 地 接受 老师 的惩罚 ——打 扫 教室 卫 生 ，因为我 知道 没 有人 会相信 我。下 午放 学 后， 我 从 楼道 里把水提 到教室 ，发 现她 正在 清 扫教室 。她 抬头 看 着我， 说：“我 害 怕老师 ，所 以不 敢承认 。” 那一 刻 ，我 原谅 了她 。 打 扫完 教室 ，她说： “我 送 你 个蝴蝶标本 吧 。”“蝴蝶标本 ？ ”我听 都没 有听 过 ，“什么叫 蝴蝶标 本 ？ ”“就是 ……唉 ，等 我 做好 了送给 你 ，你 就 知道 了。” 那天以后，我 们 就 成 了朋友 ，她 是因为 爸爸降职才 转学 来的， 班 上的 同学渐渐 有 人说她 爸爸 是 贪 官 ，不 和她说 话。而我， 作 为 同学和老师 公认 的 最坏 的学生 ， 自然 被 其他 人瞧 不起 。后来 老师 调 座位 ， 要把 她 调 到 前面去 ，没想 到她 拒绝 了。 她说： “你是我 唯一的 朋友 ，我不 想跟 别人同桌 。” 就 这样 ，我 们两 个不 被班 上 同学 接受 的学生成 了最好 的朋友 。 胡碟 的成绩 很 好 ，下 课 后， 大 家 在 玩 的 时候 ，胡碟 就会 转头对 我 说： “来，我 教你 做题…… ” 那个 学期 ，我的 成绩 奇迹般 地 从 倒 数 变成 了中 等 。领 成绩 单 的 时候 ，班主任眼 睛瞪得 大大 的， 直 问我是 怎么 学 的。只有我 知道 ，这 一切 都 是 胡碟 的功劳 。 第 1 页 第 二 个 学期 ，胡碟 依然是我的 同桌 。她 答应 送 我的蝴蝶标本 却 一 直没 有 给我，后来 她 跟 我 说 ， 本来是 想送 我的， 但是 做 一个蝴蝶标本就 要 杀死 一只蝴蝶， 她 不 忍心 。 我 意 味深长 地说： “那就不 要做 了，蝴蝶可 怜啊！”一 学期 里，在 她 的帮助 下，我的 成绩 突 飞猛 进 。八级 升九 级 的时候 ，胡碟 考 了级第 一，我是 级第十 ，全班第 三 。 炎 热的 假 期 结束 后， 回到 学 校却 发 现