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对初中语文阅读教学的探讨 摘 要：提高语文教学质量，重点要在阅读教学上下功夫，阅读教学是中学语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上，提高学生的阅读能力，培养学生养成优秀的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现，也是阅读教学的出发点和归宿。 重点词：初中 语文 阅读教学 阅读能力包括认读能力、理解能力、想象力、鉴赏力、 记忆力和阅读速度等。讲堂教学一定程度上说就是阅读教 学。因此，要提高语文教学质量， 就要在阅读教学上下功夫。 怎样才能达到阅读效果呢？我认为，不单需要教师有扎实的 语文基本功，开阔的视野，丰富的知识和怡当有效的教学方法，还要有一定的教学理论涵养和先进的教学观点，尤其是新课程理念下，教师必须要找出相应的阅读教学的新方法、 新手段和新途径。下面， 我结合本人近 40 年的初中语文教 学经历，针对新课程下的初中语文阅读教学谈几点看法。 一、激发学生兴趣 孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ” 《语文课程标准强调》 ：“语文课程应该培养学生热爱祖国语文的思想感情” 。我们已经进入了终身学习的时代，语文将 陪同着人的一世，因此，作为语文教师，应该千方百计地创 设多样化的 ?p 生动有趣的学习情境， 激发学生学习语文的兴趣，让学生在愉悦的情境中，悄悄实现由“要我学”到“我要学”的根本转变。 二、自读与教读相结合，提高阅读教学