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九年级化学第一单元测试题　　第 PAGE 4 页 共4页 九年级课堂教学评估化学试题 （第一单元检测题） 命题：思源中学 （考时：50分钟，满分：50分） 班级 姓名 得分 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将答案写在答题栏内。共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 1、下列事例与化学有关的是①研制新药物 ②使环境变得更加美好 ③研制新型半导体材料 ④研制印染工业中的新型染料 A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③④ 2、化学变化的本质本质是 A．颜色和状态发生了变化 　　　　　　　　　　　B．有气体生成 C．有发光、发热现象 　　　　　　　　　　　D．有新物质生成 3、下列变化不属于化学变化的是 A．植物的光合作用 　　　　　　　　　　　 B．煤气的燃烧 C．钢铁生锈 　　　　　　　　　　　 D．酒精挥发 4、我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是 A．蜡烛是白色的圆柱体 　　　　　　B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上 C．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧 　　　　　　D．蜡烛质地较柔软 5、郝颖同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．建立假设 　　　　B．设计实验 　　　 C．收集证据 　D．做出结论 6、下列基本实验操作中，正确的是 7、小明同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据 A．杯子内壁看不见油污 B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜 C．用杯子装水，水是澄清透明的 D．上述都可以作为判断依据 8、实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求 A.没有规定用量时，液体取1-2ml B．加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 C．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的四分之三 D．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程 9、某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后称仰视液面读得数值为19ml，倾倒部分液体后，又俯视液面，读得数值为10ml．则该学生实际倾倒的液体体积是 A．9ml 　　　　B．小于9ml 　　　C．大于9ml 　　D．因操作错误无法判断 二、填空题（共7小题，每空1分，共30分） 11、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在相应位置． （1）用来夹试管的工具是 _______（2）贮存固体药品的仪器是 ______ （3）常作为反应用的玻璃容器是 _____（4）用于洗涤仪器内壁的工具是 ______（5）用于夹持燃烧镁条的工具是 _____（6）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是 _____（7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ______（8）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 _______ 12、请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上。A、防止药品污染　　B、防止试管破裂　　　C、防止实验误差　　　D、小于 　　　E 大于 （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．　　　　　　　　　　（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．_________ （3）某同学要称取11.1g某固体物质，在称量时将物质和砝码位置颠倒，其它操作正确，则称量物质的实际质量 　　　　　　　　　　11.1g． （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视． 　　　　　　　　　　 2012年秋九年级化学第一单元评估检测参考答案 一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） 1-5 B D D D C 6-10 B C B C C 二、填空题（共7小题，每小题1分，满分30分） 11、物质 性质、 组成 、结构 12、（1）不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 （2）不能用手拿任何药品（3） 不能品尝任何药品的味道药品 13、（1）打开瓶塞，用手在瓶口轻轻扇动，有特殊香味的是酒精，而无味的是水 （2）把燃着的木条分别伸入两种气体中，木条熄灭的是二氧化碳，正常燃烧的是空气 14、(1)无色无味的气体，一氧化碳难溶于水，密度为1.250g/L (2)可燃性，毒性 15、（1）A （2）E (3) C (4) F (5) G (6) D (7) B (8) H 16、(1) B