新人教版七年级上数学 12.2.3多项式乘多项式 重点讲解及习题.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 12.2整式的乘法 3．多项式与多项式相乘 学习目标： 1. 探索多项式乘法的法则过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算；　　 2. 进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力.　 重点：多项式乘法的运算 难点;探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、“负号”的问题 一、知识回顾 1、如何进行单项式乘多项式的运算？ 单项式与多项式相乘,只要将 分别乘以 的各项,再将所得的积 m（a+b+c）= 计算; x(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5) 二、新知引入 问题：为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长a米、宽m米的长方形绿地，长增加了b米，加宽了n米，你能用几种方法求出扩大后的绿地面积？ ma m a n b am bm bn an n m a b 如图（1）长为 宽为 .S = 如图（2）S = 则由（1（2）可得 （m＋n）（a＋b）＝ma＋mb＋na+nb （m＋n）（a＋b）＝ma＋mb＋na+nb＋nb 多项式与多项式相乘, 先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项, 再把所得的积相加. 提示：运算还未熟练时，算之前先把多项式的每个单项式拆分出来 例1：(1) (x+2y)(5a+3b) 提示：拆分成多个单项式： 按法则算得： 积相加得： (2) (2x–3)(x+4) ; 提示：拆分成多个单项式： 按法则算得： 积相加得： (3) (3x+y)(x–2y) ； 提示：拆分成多个单项式： 按法则算得： 积相加得： （4）（3）（ （4） （3） （2） （1） 需要注意的几个问题 需要注意的几个问题 ：1、漏乘 2、符号问题 3、最后结果应化成最简形式。 你还能总结一下吗? 延伸训练:填空 观察上面四个等式，你能发现什么规律？你能根据这个规律解决下面的问题吗？ 口答： 根据上述结论计算： (1) (x+1)(x+2)= (2) (x+1)(x-2)= (3) (x-1)(x+2)= (4) (x-1)(x-2)= 确定下列各式中m与p的值: (1) (x+4)(x+9) = x2 + m x + 36 (2) (x-2)(x-18) = x2 + m x + 36 (3) (x+3)(x+p) = x2 + m x + 36 (4) (x-6) (x-p) = x2 + m x + 36 小结：1.运用多项式的乘法法则时，必须做到不重不漏. 2.多项式与多项式相乘，仍得多项式. 3.注意确定积中的每一项的符号， 多项式中每一项都包含它前面的符号，“同号得正，异号得负”. 4.多项式与多项式想乘的展开式中，有同类项要合并同类项. 三：达标测试 一、选择题 1．下列各式计算正确的是（ ） A．（x+5）（x-5）=x2-10x+25 B．（2x+3）（x-3）=2x2-9 C．（3x+2）（3x-1）=9x2+3x-2 D．（x-1）（x+7）=x2-6x-7 2．一个长方体的长、宽、高分别是3x-4、2x-1和x，则它的体积是（ ） A．6x3-5x2+4x B．