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题目 答案要点
序 号
1 初中数学课程内容 (4) ( 内幕成评手 ) 课程目标、教学内容、教学过程、评价手段
2 确定数学课程内容的主要依据 (3) (表单课锯树枝 )数学课程标准、单元目标、具体数学知识点
3 影响初中数学课程的主要因素 (4) (可汗会发展理特征 ) 学科内涵、社会发展现状、学生心理特征
4 初中数学课程性质 (3) (基础普及发展 ) 基础性、普及性、发展性
5 “数学课程目标” 从根本上明确了哪些问题 (3) (为什么，学什么，带来什么 )
6 初中数学课程的基本理念 (5) (程涵容评技术科 ) 课程内涵、内容、教学过程、学习评价、技术与数学课程
7 数学课程核心概念 (10) (星空感应符合分算模拟 )
8 初中数学课程总体目标 (4) 四基 (智能验想 )基础知识、基本技能、思想、活动经验
9 初中数学课程学段目标 (4) (智能思考问情 ) （知识技能、数学思考、问题解决、情感态度）
10 总体目标和学段目标的关系 (3) (总学四过结 ) 总体学段目标、总目标四方面、过程与结果目标
11 初中数学课程的内容标准 (4) (数形统合 ) ( 数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践 )
12 综合与实践——设置必要性 (3) (定义 + 学生能力 + 学科联系 )
综合与实践——教学特点 (5) (综合实践放生自主 ) 综合、实践、开放、生成、自主性
综合与实践——新课标教学要求 (8) (暑假用心刻度河流心域反思问法 )
综合与实践——课程目标 (3) (合作实施发现问题 + 报告论文总结 + 探讨关联应用意识 )
综合与实践——课程内容 (4) (合作探究抽象问题 )
综合与实践——课程本质及要求 (2) (解决问题活动 + 独思自探 + 合流 )( 学生积极主动 + 教师尊重自主 )
综合与实践——课程实施要点 (3) (综合探索实践 ) ( 突出实践、强调综合、以探索为主线 )
综合与实践——课程作用 主动、个性、学习方式、探究、情感价值、能力、创新、经验
13 初中数学课程教学建议 (6) (施主标地基验情态 )
14 教学中应当注意的几个关系 (4) 预设生成、全体个体、合情演绎、现代技术与手段多样
15 初中数学课程评价要点 (6) 见后
16 初中数学课程评价形式 (8) ( 口述成长两课三后 )
17 初中数学课程评价实施建议 (7) 见后
18 教学原则 (4) (抽烟公论 )抽象具体、严谨量力、理论实际、巩固发展
19 数学教学过程 (5) (北外教学评上 985) 备课、上课、课外、成绩考核、教学评价
20 五段教学法 (5) 引入、讲解、联系、总结、应用
21 数学教学方法定义 加后
22 初中数学教学常用的教学方法 (5) ( 自发讲论坛 ) 自学辅助、发现法、讲授法、讨论法、谈话法
23 教学方法如何选择 / 需要考虑什么 (5) (课目
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