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- 2021-07-05 发布于北京
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课题名称
科
目
教学时间
信息技术
1.3 编排文稿
1.3 编排文稿年
级
1 课时
七年级
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同学分析
教学目标
教学重点
学习者是七年级的同学,通过学校阶段有关文字处理软件Word的学习,基本明白并把握 WOR的D 基础学问和基本技能, 但板报制作这一综合性比较强的内容由于教材没有提及,同学以前也从未接触过,而且涉及的学问面广量大,对同学来说具有肯定的难度;如何将所学学问加以综合应用来进行小报的设计制作,对同学来说也是一个难题,但同时又富有挑战性,能激发同学的学习爱好;
一,情感态度与价值观
培育同学对信息技术的爱好和信息素养的意识;
增强同学的审美意识,组织设计才能和团结协作精神;二,过程与方法
提高同学对文字处理的综合应用才能
培育同学的创新精神和实践才能
培育同学学会学习的才能,提高同学分析问题和解决问题的才能;
三,学问与技能
学会文档的整体版面设计
把握编排文稿的技巧,修饰文字,自绘图形; 把握文本框的应用
学会文档的整体版面设计
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难点 把握编排文稿的技巧
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媒
体 媒体内
类 容要点
教
型
学
教 使 占
学 用 所 得 用 媒体作 方 结 论 时 来源
用 式 间
媒课
媒
课
教学小
体 件选
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