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- 约 46页
- 2021-07-05 发布于河北
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;;;;第五章 幽默的方法——三分积累,七分培养
知识积累——厚积薄发,胸中有墨不卡壳
心理建设——淡定地说幽默话
勤于练习——提高沟通的智慧
迂回技巧——声东击西,迂回取胜
反求技巧——语义置换,以变应变
岔换技巧——顾左右而言他
谐音技巧——利用语音差异,反贬为褒
停顿技巧——断句不同,意趣不同
比喻技巧——含沙射影,借题吐心声
比拟技巧——以物讽喻,巧达目的
类比技巧——违反常规,妙趣横生
反问手法——只问不答,反诘进攻
反语手法——以讹反讹,有力回辩
双关技巧——一语双关,回味无穷
夸张技巧——言过其实,增强幽默力度
重复手法——异曲中谱写同工之妙
;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:22:4301:22:4301:226/13/2021 1:22:43 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2101:22:4301:22Jun-2113-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。01:22:430
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