明治维新的举措教案人民版(新教案).pdf

专题八 明治维新 第二节 明治维新的举措 . 概述明治维新的主要过程。 . 概述明治维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。 教学目标 . 探讨明治维新成功意义，理解近代化道路的多样性。 ．认识到改革能够解放生产力的道理。 ．明治维新的主要内容。 重点难点 ．认识新政策的资本主义性质。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 教法与学法 导入： 【课前预习】 ．年，日本新政府公布了，要求发展资本主义，改革封建制度，向西方 学习。 ．年，日本新政府实行的改革，在全国废除，使日本在政治上向近代资 本主义国家体制迈出了重要一步。另外，日本新政府还废除，实行，取 消武士特权。 ．明治政府在经济上大力实行政策， 采取一系列具体措施保护和促进的 发展。 ．日本国内的自由民权运动提出了的口号， 反对政府以为主的经济方针。 ．日本明治维新运动的主要领导人认为只有依靠强大的才能保证国家的 独立与发展，为此实行了政策。 ．是明治政府在世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、 文化科学等， 借以改造日本， 建立的文化运动， 从而实现日本的资本主 义近代化。 ．年，明治政府设立，统辖全国的教育事业；年，颁布了教育改革的法 令——。 ．明治维新运动没有彻底根除， 而且日本竭力推行， 从而成为新兴的帝 国主义国家。 教学： 三、施政纲领： 《五条誓文》； . 《五条誓文》：发展资本主义，改革封建制度，向西方学习。 . 《政体书》：整顿充实政府的组织机构。 四、维新内容； （一）政治上：破除旧政治体制。 、目的： 建立新体制，巩固新政权，实现国家的真正统一。 、主要内容： ）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。 （）剥夺各藩对土地和人民的领有权，让他们担任藩知事，成为天皇的 地方官。 （）“废藩置县”：年。 ①原因：应对日益激化的农民起义和士族叛乱， 实现国家的真正统一。 ②措施： . 废除封建领主制，建立府、县、道地方体制，将全国划分为三府七 十二县，府县知事由中央任命。 . 发布建立天皇亲兵法令，组建“御亲兵”，保证这一措施的实行。 ③意义： ．削弱地方封建割据势力，初步加强天皇的中央集权。 ．使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出重要一步。 ．为全国范围内实行更大改革创造了条件。 ）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。 （）废除封建身份制度，实行四民（平民的构成？即：皇族、华族、士 族和平民）平等。 （）平民可以自由择业和居住，为资本主义发展提供自由的劳动力。 （）取消武士特权（哪些特权 ? ），武士阶层彻底瓦解，一部分成为资 本家，另一部分成为普通劳动者。 ）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。 （岩仓具视） ——学到了许多有助于日本实现独立和富强的有用经验， 找到了一 条适合日本发展资本主义的道路。 、意义： （）加强了中央集权，为后续改革创造了条件。 （）为资本主义的发展扫清了道路。 （）形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一 大进步。 （二）经济上：殖产兴业。 是指明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策。 其基本内容就 是运用国家政权的力量， 以各种政策为杠杆， 用国库资金来加速资本原 始积累的过程，大力扶植资本主义的发展。 、目的： 大力进行经济改革，发展资本主义。 、主要内容：