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部编版语文二年级下诗歌鉴赏暑假作业
一、诗词曲鉴赏
课内阅读
咏柳
碧
玉
妆
成
,
绦
。
裁
,
。
村居
,
拂
醉
。
,
趁
鸢
。
1.补充诗句。
2.在正确的说法后面打“ √ ”。
(1)似剪刀”里的“ 似”的意思是:
A. 相似。( ) B. 好像。( )
(2)纸鸢”的意思是:
A. 一种动物。( ) B. 风筝。( )
3.《咏柳》是__代诗人__的作品,诗人把柳树的叶子比作__,把柳树的枝条比作__,使人感受到了柳树的生命力,感受到了春天的勃勃生机。
4.《村居》描写了儿童的情景, 刻画出了孩子们的__,也反衬出了春天的__。
阅读古诗,并完成练习。
赋得古原草送别(节选)
[唐]
离离 , 枯荣。
野火烧不尽, 。
5.将古诗补充完整。
6.读完这首古诗,我要学习小草_____的精神。
快乐阅读。
青蛙写诗
下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱……”
7.这首小诗一共有(______)小节。
8.青蛙写诗的时候,谁来帮忙了?请你圈出来。
补充古诗,做练习。
草
离离 , 一枯荣。
野火烧 , 吹又生。
9.补全古诗。
10.本诗的作者是____代诗人_____。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
11.诗句中“岁”字的意思是( )
A.岁数 B.年
12.小草的生命力极强,不管烈火怎样焚(fén)烧,只要春风一吹,又蓬勃生长。正如诗中所写:野火________,__________。
课文综合阅读。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
13.按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖——(____)(写反义词)
寻觅——(____)(写近义词)
14.对画线句子理解正确的是( )
A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B.在需要奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
15.请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
__________
读文段,完成练习。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
16.填量词。
大(____)的草坪 大(____)的野花 大(____)的天空
17.连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
18.你想用彩色铅笔画些什么?仿照文段的形式,根据提示写一写。
脚尖蹦过的地方,
大块的,______了;
大朵的,______了;
大片的,______了,
______得______!
课内阅读。
咏 柳
________妆成____________,
________垂下__________绦。
__________________谁裁出,
________________________。
19.把古诗补充完整。
20.根据古诗内容选一选。
(1)“绿丝绦”指的是(____)。
A.柳树 B.柳条 C.柳叶
(2)裁出细叶的是(____)。
A.剪刀 B.燕子 C.春风
21.这首诗赞美了( )
A.柳树 B.燕子
阅读课内语段,完成练习。
要是你在野外迷了路(节选)
要是碰上阴雨天,
大继来大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
22.找出节选诗歌中的几组反义词写下来。
(______)-(______) (______)-(______) (______)-(______)
23.为什么枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方?
______________________
24.积雪特别怕____,沟渠里的雪化得快的一边是____方,化得慢的一边是_______方。
25.你还知道哪些辨别方向的方法?
__________________
读片段,完成练习。
那时候, 风儿吹动树叶
孩子们也在这里 “沙沙,沙沙!”
逗小松鼠, 那回忆
采野蔷薇吗? 多么美好,
也在这里
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