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- 2021-07-05 发布于北京
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一,背景分析:
信息与信息技术教案
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随着新一轮课程改革的启动,新教材已经投入使用好几年了,翻阅信息技术教材,作为本学科老师,我深感它庞大的变化,其教学任务取材于与科学技术进展相关的内容,仍有些取材于人文学科的内容,但是一切任务都是以同学猎取与学习,生活有关的信息,利用信息技术解决日常学习,生活中的实际问题为动身点的,培育同学学会学习为最终目的;
课 题: 信息与信息技术(第一课时) 教学目标: 1. 学问与技能
( 1)通过列举身边的各种信息, 体会信息的含义; 通过试验总结信息的基本特
征;
( 2)明白信息技术的进展史,领悟信息技术的进展趋势;
过程与方法
( 1)通过三个探究试验,懂得信息的含义和特点;
( 2)培育同学从日常生活, 学习中发觉或归纳需要利用信息和信息技术解决问题的才能,能通过问题分析确定信息需求;
情感态度与价值观
体验信息技术包蕴的文化内涵,形成和保持对信息技术的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术,参加信息活动的态度;
创新与行为
加深对信息与信息技术的懂得,关注与日常生活和学习亲密相关的信息技术新进展,并积极利用信息技术支持其他学科的学习;
教学重点: ( 1)信息与信息技术的含义和特点
( 2)明白信息技术的进展史,领悟信息技术的进展趋势;
教学难点: ( 1)信息
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