农村留守儿童教育现状的调查与思考.pdfVIP

农村留守儿童教育现状的调查与思考 农村留守儿童教育现状的调查与思考 淮北师范大学数学科学学院张钦 一、基本情况 笔者任教的 A 学校位于我国中部省份比较落后的农村， 在中西部农村学校具有一定的代表性。 学校的学生主要来自周边的两个村庄。在这里，交通比较闭塞，种植业以红薯为主， 是经济的主要 来源，但经常发生水旱灾害。为了补贴家用，学生的家长大多以外出打工为主。因此，留守占儿童 总数较多 （2010 、2011 、212 、2013 和 2014 年的比例分别高达为 77% 、79% 、76% 、87% 和 85% ）， 留守儿童的现象十分普遍。 二、“留守儿童”问题产生的原因 随着家长的外出打工， 农村校园中出现了一个特殊的学生群体——留守生。 这些学生主要是由 爷爷奶奶或外公外婆照顾，个别学生甚至送由亲戚家监护。他们当中，抽烟喝酒、打架斗殴、成天 旷课的现象比较普遍。 其中，相当一部分同学是长期泡在游戏室、 网吧之中。家人不知，学校不晓。 学习态度渐不端正，学习成绩每况愈下，