咳嗽健康教育.ppt

说说“咳嗽”那些事;定 义;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;发病机制—咳嗽的作用;发病机制;病 因——急性咳嗽;病 因——慢性咳嗽;病 因;病 因;病 因（n=228）; 慢性咳嗽常见病因分类 (胸片正常和未???ACEI药者）;病 因;诊 断;诊 断;诊 断;慢性咳嗽病因诊断程序;病因诊断应遵循的原则;PNDS;PNDS; CVA; CVA;早诊断： 哮喘大多起始于出生后头几年 一旦喘息发生可作为哮喘指标； 早治疗： 早干预给予iGCS/LTRA比晚治疗 的效果及预后更好； 早预防： iGCS/LTRA可及早预防气道重 建的进行性形成，早预防比早治 疗更重要；;CVA; GERS; GERS; EB; EB;治 疗;咳嗽的饮食;;;;;;;;治 疗——总结;Thanks