八年级上册数学《三角形全等的判定》全等三角形(第4课时).pptxVIP

三角形全等的判定 第四课时;2.判别两个三角形全等的方法：; 任意画出一个Rt△ABC，使∠C=90°。再画一个Rt△A′B′C′，使∠C′=90°，B′C′=BC，A′B′=AB，把画好的Rt△A′B′C′剪下来，放到Rt△ABC上，它们全等吗？;;“斜边、直角边”（HL）判定方法;例1如图，AC⊥BC，BD⊥AD，AC﹦BD，求证：BC﹦AD。;1.如图，∠B=∠D=90°，要证明△ABC与△ADC全等，还需要补充的条件是（写出一个即可）。;2.如图在△ABC中，已知BD⊥AC，CE⊥AB，BD=CE。求证：△EBC≌△DCB。;A; 如图，已知AB＝12米，CA⊥AB于点A，DB⊥AB于点B，???AC＝4米，点P从点B向点A运动，每分钟走1米，点Q从点B向D运动，每分钟走2米，P，Q两点同时出发，运动几分钟后，△CPA与△PQB全等？; 如图，已知AB＝12米，CA⊥AB于点A，DB⊥AB于点B，且AC＝4米，点P从点B向点A运动，每分钟走1米，点Q从点B向D运动，每分钟走2米，P，Q两点同时出发，运动几分钟后，△CPA与△PQB全等？; 如图，已知AB＝12米，CA⊥AB于点A，DB⊥AB于点B，且AC＝4米，点P从点B向点A运动，每分钟走1米，点Q从点B向D运动，每分钟走2米，P，Q两点同时出发，运动几分钟后，△CPA与△PQB全等？;;“斜边、直角边” (HL);谢 谢