原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
Look at my nose.
教学目标：
1．能够在交际情景中展开话题，并在较为真实的环境下实际运用： Look at my … . It ’s
big/small/nice.
2．能够听、说认读五官中眼、鼻的英文名称： nose, eye ，并渗透直拼的理念。
3．能够听懂英语指令并作出相应的反应。
教学重、难点：
听、说、认读单词 nose, eye 以及听懂会说 Look at my nose/eye. It ’s big/small. 是本
课的学习重点。而如何拓展语言，在较为真实的情景中去运用句型 Look at my … . 应为本
课的难点。
教学准备：
两个马戏团小丑的面具， 小丑头像的评价标志， 单词卡片、 句型卡片、 磁铁若干， 各种动物、
文具的图片，自制 PPT课件，大小不等的文具等。
教学步骤：
一、 Greeting.
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Lan.
T: Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too.
T: Today we ’ll have a contest. You ’ re team A. （出示标志） You’re team B. （出
示标志） Which team can get to the flag. You ’ll be the winner. Are you clear? Sing
a song “How are you? ”
二、 Warm-up.
T: At first, let ’s sing a song together, OK?
Ss: OK!
T: Listen to the music. Sing and do after me.
III. Presentation and Practice.
1. Learn the new word: nose.
学生唱完歌后， T：Well done! I ’ mvery happy. Because we’re friend now. Today I have
two friends with me.
播放课件，小丑自我介绍： My name’s Big Nose. I have a big nose.
通过这个介绍引出新词 : nose ，先整体感知，再用直拼教学单词：
T: ( 师指着自己的鼻子说 )nose,nose. Now let ’s spell it. o → no→se, nose.
师带读两遍后， 请两位学生试着模仿拼读该词； 再让 A 队和 B 队分别拼读一遍； 最后选两小
1
组开火车读 nose.
2. Learn the new word:eye.
T: Look at the other friend. 同样由另一个小丑介绍自己引出生词。由于这个词只有一个
音素，便直接听录音跟读该词。操练的方式稍作改变，采取 one by one, two by two 等方
式。
3. Let ’s do: Touch your nose. Touch your eye.
4. Learn the new words: big and small.
课件呈现两个球，一大一小。 T: Look at the balls. It ’s big. ( 大球闪烁 ) It ’s small.
( 小球闪烁 ) 此处让学生感知理解词义。 再用直拼法教学这两个词： i, →bi →g, big. al →smal
→l, sma
文档评论（0）