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课题 签字认定 时间
Unit 1 Lesson 1 I’m from Britain.
1. 能听懂、会说、认读单词: China, from, Canada, America, Britain.
教 学
2. 能听懂、会说、认读并运用句型: “Where are you from? ”“I ’m from …”
3. 学会运用所学句型询问对方的国籍。
目 标
能听懂、会说、认读并灵活运用句型: “Where are you from ?”“I’m from …”.
重点
单词 America , Canada,Britain 的发音及运用。
难点
教学方法 情景教学法、直观教学法、 TPR、听读法、情景会话、儿歌演唱、
课件资源
拼读规则习得法 etc. CD-ROM, VCD, pictures, cards, songs etc
学案 导案
Step 1 Warm up Step 1 Warm up
1. Greetings.
1. Greetings. Hello,everyone!
2. Free talk.
2. Free talk.
How are you today?
Did you have a good time for your holidays?
How are you today? Where did you go? ( 找几个学生起来说一说
假期去了哪些地方,为下面做铺垫。 )
Where did you go?( 找 几 个 学 生 起 来 这时在大屏幕上显示 “Wheredid you go? I
说 一 说 假 期 去 了 哪 些 地 方 , 为 下 面 做 铺
went to …引导学生用此句型回答。”
垫 。 )
Step 2 Presentation
1. T: Look, this is our old friend Li Ming.
Step 2 Presentation
T: Now I ’ mLi Ming.( 老师带上头饰
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