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中班科学探究教案5篇 中班科学探究教案1 活动目标 1、能够让幼儿描述勺子照出不同的相貌，感知反射现象。 2、尝试用画画的方式记录幼儿自己的实验结果。 3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 重点：让幼儿手眼协调能力，培养创作力及耐心。 难点：引导幼儿多参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。 活动准备 1、不锈钢的勺子(有新有旧、大小、形状差异，数量与幼儿人数相等)。 2、用纸和笔。 活动过程 一、说一说：勺子的特殊用法 勺子除了能帮助我们吃饭，还有什么本领呢? 二、游戏：照镜子 教师问幼儿在自己的勺子上面什么地方看到自己?把你的发现画下来。 三、游戏：小小摄影师 1、带领幼儿到室外，借助勺子“摄影”。 2、请幼儿说说在勺子里的哈哈镜里看见了什么?它跟原来的物体相比，有什么变化? 3、引导幼儿思考：用不同的勺子“拍摄”的同种物体，结果是否一样?为什么? 4、引导幼儿初步感受勺子大小。 教学反思 1、中班的生活很快又过去了，在各方面的能力也有了不同水平的提高，幼儿思维活跃，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。 2、对活动过