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文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . PAGE 1 PAGE 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 . 数独课的教学设计 课题名称 玩转数独 本节课内容属于课外数学思维课程，主要适用于初一的第二 课堂。计划一课时， 45 分钟。 本次课的 重点是①使学生深入了解余数法的原理和等位群格的特点，②使学生可以有目的地完成整 教学内容 学习目标分析 学习者特征分析 个九宫格； 难点是学会区域摒除法和唯一隐性候选法。本次课主要通过“边学边练、二人合作”的方法，让学生不仅可以及时回顾上次课的知识，更能充分体会解读数独的奥秘。 知识与技能 ①准确掌握上次数独课所教的解题方法：基础摒除法、余数法、唯一解法； ②理解等位群格的运用方法， 并能将其迁移到书本的集合知识中； ③深刻理解数独的唯一性，并利用“唯一性”写出空白格子的全部候选数； ④快速独立地完成难度为中级的完整九宫格。 过程与方法 ①形成系统性的解答数独题目的过程，不再盲目填空白格子； ②根据空白格子的填写难度选择不同层次的技巧方法，以便更快完成填写； ③学会运用已学的方法找出填写错误的格子； ④通过多次的数独练习能类比性地体会集合中的唯一性，达到知识的迁移目的。 情感态度与价值观 ①通过学习解数独的技巧方法，提高学生对数独学习的兴趣，增加对课外数学的尝试和重视；