三年级美术上册对印版画教案设计人美版.pdfVIP

对印版画 年 级 三 年 级 课 题 对印版画 教学 1. 知识与技能 初步了解对印版画的印制技巧。 目标 2. 过程与方法 学习对印版画不同的表现方法。 3. 情感态度与价值观 在教学中，教师应注意学生小组探究能力的培养以及 发散思维、求异思维的锻炼，激发学生不断追求创新的创 造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。 教学重点 认识对印版画，是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技 巧并创造性地表达。 教学难点 如何巧妙的将印好的画面进行新的创意 学习材料 教具： 课件 、范作及示范工具。 学具：水粉颜料、毛笔或水粉笔、调色盘、盛水的杯子，色卡纸或美 术用纸。 课堂教学结构设计 环节 教师活动 学生活动 设计意图 1. 导入 引入新课： 学生回答 激发学生兴趣，使 （1） 出 示 一 张 漂 亮 图 学生全身心的融入 片。 （课件） 课堂。 （2 ） 每当看到这样的情 景，你是不是想把 它画下来？我们该 怎么做呢？ 2. 探究 大家想一想，用水粉在 请同学汇报小组尝试 让学生感受到 一张纸上画几笔， 趁颜色未 结果：画好的颜色会印在 对印这种表现方法 干，用另一张张压在上面， 另一张纸上，出现对称的 是从生活中总结出 会出现什么效果呢？ 效果，同组同学互相补 来的。 充，把制作过程说完整。 培养学生表达 能力。 环节 教师活动 学生活动 设计意图 1 3. 课题 3. 同学们刚才所尝试的这 种表现方法叫做对印。 （课 件） 4. 示范 师生共同演示： 学生概括总结： 让学生了解对印版 画、印：在对折的一边画出 说 出 哪 些 是 我 们 今 画的制作方法，归 小鸟的图案，画一笔印一 天学习的内容。 （画、印、 纳作业歩骤。 下。 添加） 添加： 在对印的两只小鸟上 分别话说不同表情的眼睛， 点缀不同颜色的眉毛。 5. 欣赏 1. 出示三张范画， 分析对折 谈一谈： 拓宽学生思路，为