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12020 1 2020 年 4 月 19 日 小学生英语单词的有效记忆课题研究问卷调查报告 《小学生英语单词的有效记忆》课题研究 问卷调查报告 一、课题的界定 随着社会的发展，英语正在成为一种广泛的语言。单词是 学习英语的基础，如果没有单词，任何形式的交流都无从谈起， 一个单词老师教读七八遍才能记住，而且绝大多数是短时记忆， 长时记忆则寥寥无几，这一问题严重影响了英语教学质量。甚至还有学生对英语学习产生了害怕、退缩的情绪。因此对于英语学习者来说，要学习英语、掌握大量的词汇是关键。 二、课题研究需解决的问题 1、如何帮助学生在单位时间内牢牢记住所学单词。使学生利用有效的记忆方法发展自主学习的能力。 2、激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯。 3、提高学生记忆英语单词的能力为今后的学习打基础，提高教学质量。 三、课题研究的对象 研究对象：汉台区黄家塘小学三至六年级学生四、课题研究的过程（内容和方法） 研究内容： 1、分析小学生记忆英语单词慢、不牢固的原因。 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 PAGE 3 PAGE 3 2020 年 4 月 19 日 2、探索出提高学生记忆英语单词的多种方法，培养学生学英语的兴趣，养成良好的习惯。 3、提高学生记忆英语单词的能力，提高教学质量。研究方法： 经验总结法。 行动研