初三数学教学计划.docVIP

初三数学教学计划 　　初三数学教学计划篇1圆周角最初叫詹妮特角（Jeanit），因为它的顶点在圆周上，于是就将其更名为圆周角。接下来我们一起来看看初三数学圆周角教学计划模板。 　　课题圆周角课型新授第(2)课时 　　知识与技能.知识与技能：掌握直径(或半圆)所对的圆周角是直角及90°的圆周角所对的弦是直径的性质，并能运用此性质解决问题 　　过程与方法经历圆周角性质的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力 　　情感态度与价值观激发学生探索新知的兴趣，培养刻苦学习的精神，进一步体会数学源于生活并用于生活. 　　教材分析教学重点圆周角的性质学习 　　教学难点圆周角性质的应用 　　相关准备课件 　　教学程序及教学内容二级备课 　　过程教师活动学生活动 　　1.如图，在⊙O中，△ABC是 　　等边三角形，AD是直径， 　　则∠ADB=°,∠DAB=°. 　　2.如图，AB是⊙O的直径，若AB=AC，求证：BD=CD. 　　第2题 　　1.如图，点A、B、C、D在⊙O上，若∠BAC=40°，则 　　(1)∠BOC=°,理由是; 　　( 　　第1题 　　2.如图，在△ABC中，OA=OB=OC,则∠ACB=°.知知识梳理 　　1.两条性质： 　　教师活动学生活动二级备课 　　一、小组交流、生生互动： 　　1)这里所对的角、90°的角必须是圆周角; 　　(2)直径所对的圆周角是直角，在圆的有关问题