2012-2021十年全国高考数学真题分类汇编（文科） 导数大题解析.docxVIP

2012-2021十年全国高考数学真题分类汇编 （文科） 导数大题（精解精析） 1．(2021年高考全国甲卷文科)设函数，其中． (1)讨论的单调性； (2)若的图像与轴没有公共点，求a的取值范围． 【答案】（1）的减区间为，增区间为；（2）． 解析：（1）函数定义域为， 又， 因为，故， 当时，；当时，； 所以的减区间为，增区间为． （2）因为且的图与轴没有公共点， 所以的图象在轴的上方， 由（1）中函数的单调性可得， 故即 【点睛】方法点睛：不等式的恒成立问题，往往可转化为函数的最值的符号来讨论，也可以参变分离后转化不含参数的函数的最值问题，转化中注意等价转化． 2．(2021年全国高考乙卷文科)已知函数． (1)讨论的单调性； (2)求曲线过坐标原点的切线与曲线的公共点的坐标． 【答案】(1)答案见解析；(2)． 解析：(1)由函数的解析式可得：， 导函数的判别式， 当时，在R上单调递增， 当时，的解为：， 当时，单调递增； 当时，单调递减； 当时，单调递增； 综上可得：当时，在R上单调递增， 当时，在上单调递增，在上单调递减，在上单调递增． (2)由题意可得：，， 则切线方程为：， 切线过坐标原点，则：, 整理可得：，即：， 解得：，则， 即曲线过坐标原点的切线与曲线的公共点的坐标为． 【点睛】导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具，而函数是高中数学中重要的知识点，所以在历届高考中，对导数的应用的考查都非常突出，在高考中的命题方向及命题角度从高考来看，对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行：(1)考查导数的几何意义，往往与解析几何、微积分相联系．(2)利用导数求函数的单调区间，判断单调性；已知单调性，求参数．(3)利用导数求函数的最值(极值)，解决生活中的优化问题．(4)考查数形结合思想的应用． 3．(2020年高考数学课标Ⅰ卷文科)已知函数． (1)当时，讨论的单调性； (2)若有两个零点，求的取值范围． 【答案】（1）的减区间为，增区间为；（2）． 【解析】（1）当时，，， 令，解得，令，解得， 所以的减区间为，增区间为； （2）若有两个零点，即有两个解， 从方程可知，不成立，即有两个解， 令，则有， 令，解得，令，解得或， 所以函数在和上单调递减，在上单调递增， 且当时，， 而时，，当时，， 所以当有两个解时，有， 所以满足条件的的取值范围是：． 【点睛】本题考查的是有关应用导数研究函数的问题，涉及到的知识点有应用导数研究函数的单调性，根据零点个数求参数的取值范围，在解题的过程中，也可以利用数形结合，将问题转化为曲线和直线有两个交点，利用过点的曲线的切线斜率，结合图形求得结果． 4．(2020年高考数学课标Ⅱ卷文科)已知函数f(x)=2lnx+1． (1)若f(x)≤2x+c，求c的取值范围； (2)设a0时，讨论函数g(x)=单调性． 【答案】（1）；（2）在区间和上单调递减，没有递增区间 【解析】（1）函数的定义域为： ， 设，则有， 当时，单调递减， 当时，单调递增， 所以当时，函数有最大值， 即， 要想不等式在上恒成立， 只需； （2）且 因此，设， 则有， 当时，，所以，单调递减，因此有，即 ，所以单调递减； 当时，，所以，单调递增，因此有，即，所以单调递减， 所以函数在区间和上单调递减，没有递增区间． 【点睛】本题考查了利用导数研究不等式恒成立问题，以及利用导数判断含参函数的单调性，考查了数学运算能力，是中档题． 5．(2020年高考数学课标Ⅲ卷文科)已知函数． (1)讨论的单调性； (2)若有三个零点，求取值范围． 【答案】（1）详见解析；(2)． 【解析】（1）由题，， 当时，恒成立，所以在上单调递增； 当时，令，得，令，得， 令，得或，所以在上单调递减，在 ，上单调递增． （2）由（1）知，有三个零点，则，且 即，解得， 当时，，且， 所以在上有唯一一个零点， 同理，， 所以在上有唯一一个零点， 又在上有唯一一个零点，所以有三个零点， 综上可知的取值范围为． 【点晴】本题主要考查利用导数研究函数的单调性以及已知零点个数求参数的范围问题，考查学生逻辑推理能力、数学运算能力，是一道中档题． 6．(2019年高考数学课标Ⅲ卷文科)已知． (1)讨论的单调性； (2)当时，记在区间的最大值为M，最小值为m，求的取值范围． 【答案】：（1）， 令，得或． 若，则当，时，；当时，． 故在，上单调递增，在上单调递减； 若，在上单调递增； 若，则当，，时，；当，时，． 故在，上单调递增，在，上单调递减； （2）当时，由（1）知，在上单调递减，在，上单调递增， 在区间，的最小值为，最大值为或（1）． 于是，，． ． 当时，可知单调递减，的取值范围是； 当时，单调递增，的取值范围是，． 综上，的取