艺术设计教案.docx

精品学习资料 欢迎下载 《艺术概论》教案 绪 论 [ 教学的目的和要求 ] 通过本课程的学习， 使同学们以马克思主义理论为指导 ，为艺术设计，服装设计专业，为艺术创作者从理论上熟悉艺术的本质，特性及有关规律，从宏观上把握美的特点和规律， 树立健康向上的审美抱负， 培育同学运用科学的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题， 激发对艺术学习的历史责任感， 使同学们的艺术创作更有自觉性，更有思想性，更有创新性，为中华民族的 宏大复兴作出奉献； [ 教学的重点和难点 ] 《艺术概论》的学习目的； 《艺术概论》的争论方法 [ 教学方法 ] 讲授法 [ 教学手段 ] 课件演示 1，钢琴协奏曲《黄河》片断； 2，《中国民乐》片断； 3，毕加索油画《格尔尼卡》； 4，《中国故宫》片断 [ 教学时数 ] 2 学时 第一章 艺术本质论 [ 教学的目的和要求 ] 懂得并把握 艺术的社会本质，历史本质，熟悉本质，审美本质 ； [ 教学的重点和难点 ] 艺术与其它意识外形之间的关系，艺术的形象性，艺术反映世界的真实性，情感在艺术中的作用和位置；艺术生产，人与现实审美关系的建立 [ 教学方法 ] 讲授法，争论法 [ 教学手段 ] 课件演示 1，小提琴协奏曲《梁祝》片断； 2，《中国杂技》片断； 3，舞蹈《千手观音》 ； 4，《中国皮影戏》片断 5，《中国陶瓷》片断[ 教学时数 ] 6 学时 [ 课外作业布置 ] 论艺术的本质，举例说明 1200 字以上 [ 教学内容和步骤 ] 第一节 艺术的社会本质 艺术是一种特殊的社会意识外形和特殊的精神生产外形， 通过生产实践活动， 反映从物质世界到精神世界， 从生产关系到思想关系的人类的全面的社会生活， 制造美的精神产品， 满意人类精神上的审美需要； 社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质 一，艺术在社会中的位置 （一）艺术是一种社会意识外形，是经济基础的上层建筑； 精品学习资料 欢迎下载 艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识外形； 是建立在肯定经济基础之上， 并从根本上说是为经济基础所打算的上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济基础； （二）几种不同的社会意识外形，它们的共性 上层建筑包括两个部分： 1，政治，法律等制度及相应的机构，措施； 2，社会意识外形； 社会意识外形主要指： 政治观点， 法律观点， 道德观念， 以及哲学， 宗教， 艺术， 各种不同的情感，幻想等等； 各种不同的社会意识外形的共同性：政治，法律，宗教，哲学，文学，艺术等的进展，是以经济进展为 基础的；但它们又都相互影响并对经济基础发生影响； 社会主义文学艺术是为社会主义经济基础所制约，所打算的，为社会主义经济基础服务，为进展社会生产力，促进社会前进服务；这是“文艺要为人民服 务，为社会主义服务”的真实含义； （三）艺术是一种特殊的社会意识外形 艺术，文学，宗教，哲学等等在各种不同的意识外形中，是“更高的” ，“悬浮于空中的” “更远离物质经济基础的” 特殊的意识外形； 而政治，法律及道德属于艺术等意识外形与经济基础之间的 “中间环节” ； （四）艺术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中间环节”的关系 作为更高的，更远离经济基础的特殊意识外形的艺术，同经济基础的联系不是直接的，而要通过政治，法律，道德等“中间环节” ，它同“中间环节”的关系是直接的，亲密的； 1， 艺术与政治的关系 政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系， 不是打算与被打算的关系， 也不是平行的关系；经济基础主要通过政治的中介影响艺术，艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基础； 2， 艺术与道德的关系 道德是人们依据自己的社会位置和阶级关系而形成的关于社会生活的规范， 能指导人们一般的言论和行动，也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映； 艺术同政治，道德等“中间环节”的关系，是在上层建筑领域内的相互影响，相互作用的关系；它 们一方面不是打算与被打算的关系：另一方面，艺术与经济基础的联系必需通过“中间环节” ，因此， 影响不行防止； （五）艺术与宗教，哲学等意识外形的关系 艺术与它们之间有相互影响，相互作用，相互滲透的关系； 1，艺术与宗教的关系 艺术与宗教是两种不同的社会意识外形，在肯定历史时期，是相互影响的；在特定的历史条件下，当宗 教成为支配的社会意识外形时， 宗教对艺术的影响是庞大的， 而艺术也反映出肯定的宗教观念， 给宗教以影响；最终打算宗教和艺术进展的是经济基础，它们反映经济基础，为经济基础所打算； 2，艺术与哲学的关系 哲学作为肯定的世界观， 必定要对艺术创作互动发生影响， 艺术不但要反映肯定的哲学观念， 而且给肯定的世界观的形成以积极的影响； 二， 艺术与社会生活 ( 一) 艺术来源于社会生活，是社会生