在故事中学习如何激励员工 .pptxVIP

四個精美的激勵故事 ─在故事中學習如何激勵員工; 心理學上的激勵就是指持續地激發人們的行為動機，使其心理過程始終保持在激奮的狀態之中，維持一種高昂的情緒。 行為科學認為，激勵可以激發人的動機，使其內心渴求成功，朝著期望目標不斷努力。 激勵是每個管理者，每個父母必須修煉的最重要的技能﹗;士為“讚賞”者死; 美國著名女企業家瑪莉.凱經理曾說過︰“世界上有兩件東西比金錢更為人們所需──認可與讚美。” 金錢在調動下屬們的積極性方面不是萬能的??而讚美卻恰好可以彌補它的不足。 因為生活中的每一個人，都有較強的自尊心和榮譽感。你對他們真誠的表揚與贊同，就是對他價值的最好承認和重視。而能真誠讚美下屬的領導，能使員工們的心靈需求得到滿足，並能激發他們潛在的才能。 打動人最好的模式就是真誠的欣賞和善意的讚許。;有這樣一位媽媽 ; 兒子上國小了。懇親會上，老師說︰“這次數學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。” 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說︰“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。” 說這話時，她發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順的讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。; 孩子上了國中，又一次懇親會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次懇親會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料──直到結束，都沒有聽到。 她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她︰“依照你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。” 她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子︰“導師對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:39:5200:39:5200:396/13/2021 12:39:52 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:39:5200:39Jun-2113-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:39:5200:39:5200:39Sunday, June 13, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:39:5200:39:52June 13, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。13 六月 202112:39:52 上午00:39:526月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:39 上午6月-2100:39June 13, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/13 0:39:5200:39:5213 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:39:52 上午12:39 上午00:39:526月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202