人教版小学语文四年级上册句子训练.pdfVIP

四年级上册句子专题练习 姓名班级 一、反问句与陈述句 ——它们的意思相同，语气有所不同。 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 这位小姑娘天真美好的心灵，就像一朵含苞欲放的花蕾。 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的 摇篮“ ”呢？像这样一 条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的 摇篮“ ”。 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ 这个胆瓶是容不下你这样庞大的整个身体的。 反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道等等）。 2 、看句子里的有没有否定词 “不 ”，有的给删去，没有的加上。 3、反问语气词删去， “？”变 “。” （二）陈述句变反问句方法指导 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道）。 2 、看句子里的有没有否定词 “不 ”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上 “。”变 “？”。 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 1 / 11 这个真实的故事怎能不让我深受感动呢？ 2 、我们不能辜负老师对我们的 xx。 我们怎能辜负老师对我们的 xx 呢？ 3、我们不能做损人利己的事。 我们怎能做损人利己的事呢？ 二、把下列句子分别改为 把“ ”字句和 被“ ”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 这个故事里的主人公把我迷住了。 我被这个故事里的主人公迷住了。 （2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验 ,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 三、转述练习 ——创设转述情景 1、xx 对 xx 说： “我愿意带 xx 到 xx 去。 ” ________________________ 2 、军官对孩子说： “你会成为一个真正的战士的。 ” ____ ____________________ 3、xx 对 xx 说： “我把你的书包缝好了。 ” _____________________________ 2 / 11 四、缩句 1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 4.他激动得久久说不出话来。 五、修改病句 修改原则： 保留句子原意。 主要病句类型及： 1、语序不当 2 、搭配不当 3、成分残缺 4 、重复啰嗦 5、分类不当 6、表意不明练习： 1.我们班的语文成绩是全校最好的班级。 2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 3.在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 5.xx 是世界四大闻名 xx 。 6.妈妈总爱回忆过去的往事。 7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。 3 / 11 8.春天的 xx 是一个 xx 的季节。 六、把下列句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2 、百灵鸟在树枝叫。 3、一排排 xx 倒映在水中。 4 、知了热得在枝头上叫着 “知了，知了！ ” 七、 xx 词语 【常见的几种关系】 并列关系；既 ,, 又,, ；不是 ,, 而是