人教版小学语文一年级下册教案(全册).pdfVIP

人教版语文一年级下册教案全册 第一单元 设计理念： 本组教材，围绕“注意观察春天的景物、气候”的主题来编排。 教学时，要让学生认识到：在生活中识字，注意积累生活中的字。 愿我们的学生也善于发现，善于思考，善于创造，走进自然、走 进社会大课堂。 设计思路： 本组教材，无论是识字 1 的春天韵文，还是《柳树醒了》 《春雨 的色彩》《邓小平爷爷植树》，都向学生们展示了一个美丽的春天。指 导本组课文的学习，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借 助汉语拼音阅读本组课文， 初步感知每课内容。 并启发学生注意观察 周围环境，围绕专题，学习收集有关资料，在学习中主动展示自己的 本领。课文要少讲，多感悟。几篇传统课文要有新的教法。 教学重难点 ：识字、写字，培养学生注意观察周围环境的能力。 课前准备： 多媒体课件，生字卡，图片等。 进度安排 ：《识字1》1 课时 第一课《柳树醒了》 2 课时 第二课《春雨的色彩》 2 课时 第三课《邓小平爷爷植树》 2 课时 第四课《古诗两首》 2 课时 语文园地一 2 课时。 单元生字检测 1 课时 单元生字补救 2 课时 单元检测 2 课时 单元补救 2 课时 采取措施 ：联系实际，结合课文，利用课件达到最好的教学效果。 应注意的问题 ：本单元要让学生多说说在春天里周围发生的变 化，让学生多观察生活。 一年级《语文》表格式电子备课 课题 识字 1 （新授课） 课时 一课时 材料 知识与技能 ：认识 17 个生字，会写 准备 春景图、课件 万、丁 等 6 个字。 设计 过程与方法 ：正确、流利、有感情的 理念 朗读韵文。 教 学欣赏春景图，熟练朗读韵 情感态度与价值观 ：感受春天的美 方法 文，联系实际，做好教学 好。 工作。 设计 激发学生对春天的喜爱之情，产生寻找春天的想法。在语言环境 思路 中学习生字。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 课件展示 ：小燕子唱 春天 创设情境， 欣赏春景图，练习说话。 来了，让我们一起走进美丽 激趣导入 的春天吧！） （展示春景图）你看见了什么？ （展示春景图）你看见了什 初读韵文 用最美丽的语言说给小燕子听 么？用最美丽的语言说给 识字写字 吧，他会把最美自由读韵文，要 小燕子听吧，他会把最美的