怎样培养学生规范英语书写的习惯结题报告课题.docx

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 怎样培养学生规范英语书写的习惯结题 报告课题 篇一：《培养学生良好书写习惯的研究》结题报告 《培养学生良好书写习惯的研究》结题报告课题组长 : 关俊安 课题组成员 : 田艳 葛丽莉 于秀梅 伊敏 林永红 鞠秀琴 李永辉 许彬 王金愈 高晓伟 李桂芳 孙传秀一、课题的提出 小学阶段是基础教育的基础，是各种习惯养成的最佳时期，习惯培养是打实基础的关键。著名教育家叶圣陶先生 说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。 ” 中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了很好的解 释：“少成若天性， 习惯成自然。”可见，从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副 主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。美国著名哲 学家罗索曾经说过 : “人生幸福在于良好习惯的养成。 ”教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好 的学习习惯入手。小学生是养成良好的学习习惯的关键时期。良好的学习习惯有很多，其中良好的书写习惯犹为重 要，可以让一个人受益终生。但是，就我们调查的情况看， 很大部分学生并没有养成良好的书写习惯。如坐姿不正、握笔不到位、距离不合适、书写不规范等等。分析起来主要有以下原因：一是现在的教学任务比较重，教学时间紧张，就拿语文课来说，识字、读课文占用了绝