2016新编闽教版小学信息技术六年级上册教案.docVIP

周次 1 2 3 4 5 6  第一学期教课进度表 六年级 信息技术科 教 课 题 单元（组）目的要求及重点重点 时 1、认识动画的发源与发展。 2、认识动画的种类。 1、动画原理 1 3、认识动画的原理。 4、体验奇特的动画成效。 1、认识动画作品中的“帧”和“帧频次” 。 2、认识 GIF 动画与制作软件 2、 GIF 动画 1 3、掌握在 Uled GIF Animator 软件中增加制 作 GIF 动画并保存。 1、用文本工具输入汉字，并进行设置。 2、学会使用选用工具进行对象挪动，及相同 3、简单文字殊效 1 帧插入。 3、预览作品，并改正保存。 1、掌握软件自带的殊效制作。 2、经过学习是学生学会设置相邻帧之间的效 4、航拍成效图 1 果 3、掌握设置帧面板上每一帧的时间。 灵巧 1 1、认识 Flash 窗口的构成。 5、Flash 基本操作 1 2、会使用工具箱中的工具。 7 8  6、线条图形工具 1 7、几何图形工具 1  3、依据创作需要设置舞台的显示比率。 1、掌握用铅笔工具、线条工具绘制各种线条。 2、掌握用画笔工具进行图形绘制与色彩涂抹。 3、用箭头工具对图形对象进行选择、切割以 及变形。 1、掌握用椭圆工具、 矩形工具绘制几何图形。 2、掌握用钢笔工具绘制多边形与曲线图形。 3、将所绘制的几何图形进行创意办理。 1、认识文本工具 9  8、文本殊效 1 、经过学习是学生掌握将文字转变为图形。 2 3、设置混色器，并应用随意变形工具。 9、卡通画 11 灵巧 12 10、逐帧动画 13 11、形状补间动画 15 12、动作补间动画 16 13、指引路径动画 14、遮罩动画 15、动画作品 20 灵巧  1、会绘制简单的卡通造型。 2、掌握组合图形的操作方法与技巧。 1 1、帧的种类及应用。 2、经过学习是学生掌握使用橡皮擦工具制作 动画成效。 3、经过学习是学生会创作简单的逐帧动画。 4、测试动画成效，改正作品，保存文件。 1、会操作使用形状补间动画属性窗口。 2、会使用随意变形工具。 3、创作简单的形状补间动画。 1、经过学习是学生掌握使用补间动画属性窗 口。 1 2、经过学习是学生知道什么是元件。 3、会制作元件，调用元件。 4、创作简单的动作补间动画。 1 5、测试动画成效，改正作品，保存文件。 1、认识指引路径动画的创立方法和创立技巧。 1 2、会使用指引线、指引层和被指引层。 1、认识遮罩动画及其用途。 2、学习创立遮罩动画的方法和技巧。 1、认识动画作品规划。 2、创作动画作品。 3、评论动画作品。 1 21-22 期 未 复 习 检 测 2012-2013 学年第一学期课时教课方案 科目：信息技术 册次：六年级上册 班级：六年段 教者： 2012 年 9 学科 信息技术 第一册 课 题 1、动画原理 共 1课时 教课内容 认识动画的发源与发展；动画的原理 第 教 学 目 标 重点、难点或重点 1 1、认识动画的发源与发展。 [ 教课重点 ] ：认识 2、认识动画的种类。 动画的原理。 3、认识动画的原理。 [ 教课重点 ] ：研究 课 4、体验奇特的动画成效。 动画形成的原理。 时 教课具准备 Flash 软件、早先下载好的动画 讲课时间： 第 2 周 教课流程 教与学的双边活动 个人添改 教师活动 学生活动 一、新课导 1. 课件出示经典动画片的剧照，边播放 赏识、聆听 入 边解说 : 动画片向来吸引着我们的眼球， 由于它将奇异多变的故事情节、个性夸 张的角色性格、多种多样的衣饰组合、 时空交织的世界等有机地组合在一起， 将我们带人一个梦幻般的新世界 : 雨露 能够说话，玩具也能够载歌载舞，虹猫 也能够天马行空，羊也能够战胜狼。动 画片的内容平常易懂，它将做人做事的 道理融人高兴轻松的故事情节之中，更 简单让我们理解和接受。 2. 揭题。 明确学习内容 二、新授 （一）活动一、动画的发源与发展 1. 发送学习资料 : 动画原理与发 接收学习资料。 展.ppt 。 翻开并阅 读学习资 2. 指引学生翻开并阅读学习资料。 料。 3. 请学生说一说动画发源于什么 ? 自己主动说一说， 认 4. 指引阅读教材第 2 页。 真聆听他人说。 5. 指引学生沟通议论传统动画创作过程 读一读。 与计算机协助动画制作过程在人力物力 沟通议论。 以及创作手法上有什么差异 ? 6. 小结 : 动画发源于人类用绘画记录和 表现运动的梦想，跟着人类对运动的逐 步认识及技术的发展，这类梦想逐渐发 展成为一种特别的艺术形式。 动画的发展是由初期传统的将手绘 图片拍成胶片并播放形成动画到此刻的 使用计算机软件协助创作动画。 （二）活动二、动画的原理与分类 播放电影《视觉残留与动画》，指引学生