小学信息技术:《输入词语真快捷》(教学设计).docxVIP

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  • 2021-07-07 发布于广东
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小学信息技术:《输入词语真快捷》(教学设计).docx

信息技术教案 | Information Technology Lesson Plans 教案实用文本 新修订小学信息技术教学教案 信 息 技 术 ( Information Technology Lesson Plans ) 学 校:_______________________ 年 级:_______________________ 教 师:_______________________ 本文档文字可以自由修改 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 小学信息技术:《输入词语真快捷》(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为为了使我们更好的适应未来社会的发展,本教学设计资料适用于小学信息技术科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。   教学内容:第2课 输入词语真快捷   教学目标:   一、知识性目标:掌握使用词语输入方式的三种方法及隔音符号在输入过程中的用途。   二、技能性目标:学会使用并通过比较三种词语输入方式,能够从中选择合适的输入方式。   三、情感性目标:通过使用词语输入方式提高汉字输入速度,激发学生的学习兴趣。   教学重点:1.掌握三种词语输入方式,特别是混拼方式。2.学会对混拼方式中的“混”的选择。3.弄懂隔音符号在词语输入过程中的作用。   

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