大象版（新教材）小学科学四年级上册第四单元《2 光会被挡住吗》精品教案.docxVIP

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4.2光会被挡住吗

课题

4.2光会被挡住吗

单元

第四单元

学科

科学

年级

四年级

教材分析

本课是第四单元的第2课，承接上节课“烽火台建在山头”的问题，引导学生探究光是否会被物体挡住，认识不同材料的透光性，知道光被物体阻挡时会在物体后面形成阻挡物的影子。

本课的核心知识是“不同材料的透光性和影子的形成”，课标对应内容要求“描述光被阻挡时形成阻挡物影子的现象”。教材先让学生用手电筒分别照射玻璃片、纸片、塑料板等物体，观察光是否会被挡住，认识不同的材料具有不同的透光性；再改变光源照射物体的远近和方向，观察影子的变化，理解影子的成因，为单元末“求救预案”提供光传播的知识基础。

教学目标

[科学观念]知道不同的材料具有不同的透光性，光被物体阻挡时会在物体后面形成阻挡物的影子。

[科学思维]能比较不同材料的透光性，分析影子形成和变化的原因。

[探究实践]能用遮挡实验研究材料的透光性，通过改变光源的位置观察影子的变化。

[态度责任]能应用光的遮挡知识解释生活现象，思考求救时如何避开阻挡物。

重点

认识不同材料的透光性，知道光被阻挡时形成影子。

难点

理解影子形成与光源、阻挡物、屏幕三者的关系。

学情分析

学生有玩手影、看到影子随人移动的生活经验，也知道玻璃透明、墙壁不透明，但没有系统地研究过材料的透光性，对影子形成的条件（光源、阻挡物、屏幕）缺乏清晰认识。

学生已具备实