“观察与思考”软体动物水螅的实验报告单-何武.doc

“察看与思考”实验报告单 名称 察看与思考“察看水螅” 年级 八上 学科 生物学 编号 10 种类 察看与思考 编写 何 武 提交时间 实验内容 培养的草履虫， 草履虫整体装片， 草履虫生殖装片， 水螅整体装片， 水螅横切片， 水螅纵切片， 材料用具 水螅过精巢、卵巢切片。显微镜，擦镜纸，载玻片，盖玻片，镊子、吸水纸。 观看下面的水螅的构造图 察看与剖析 方法步骤 采集水螅：春末夏初或中秋季节，可在无污染、水草丛生的池塘、河流、湖泊、水库，先捞取适量的水草放入白色洗脸盆内，再加足量的水，然后把脸盆端到光亮处静置片刻，用肉眼并配以放大镜，认真从水草上寻找水螅。如果发现有身体一端附着在水草上，一端伸出长长的触手，灰褐色或灰白色的物体，那就是水螅。 培养水螅：水螅对水质十分敏感和要求严格，因此水质一定要洁净，必须勤换培养用水，这是养好水螅的重点。 如果水体大可放少量水草，如不放水草就要经常换水，每次换水以换原培养水的 1／ 3 为宜；每天要有 3h 光照， 以利于水草的光合作用，使水体能有较高的溶氧量，光芒以散射光为宜，防止水温过高。 用吸管吸出玻璃缸中培养的水螅，放在盛有清水的培养皿或试管里。待水螅触手完全伸展后，用放大镜察看。 察看水螅的体型，触手的数目和排列状况，以及口，基盘的位置。 夏季或初秋温度适宜时，在饵料丰富的培养缸中，能够找到带有芽体的水螅。察看芽体的形态和着生的位置。在 秋末冬初温度下降时，在饵料较少的情况下，寻找体壁带有突起的水螅。这突起就是水螅的精巢和卵巢。注意观 察精巢和卵巢的外形和不同的着生位置。 用解剖针轻轻触动水螅的一条触手，再稍使劲触动它的触手，察看水螅的两种不同的反响。 7. 在显微镜的低倍镜下察看水螅的纵切装片， 先察看水螅的外胚层、 中胶层、 内胚层和消化腔的形态构造。 注意内、 外胚层细胞形态和构造的不同。然后察看触手，注意它跟消化腔的关系。 用低倍镜察看带有芽体的水螅纵切装片，注意芽体消化腔跟母体消化腔的联系。 水螅的体型呈辐射对称，适于水中漂浮或固着。体壁由外胚层和内胚层两层细胞组成，而且这两层细胞都已发生了 分化。在内、外胚层之间还有一层没有细胞构造的中胶层。水螅神经网对刺激的传导是向四周扩散的，在受到较强 刺激时，水螅全身会产生收缩反响。环境条件优秀时，水螅营出芽生殖，芽体的消化腔是跟母体消化腔相通的。在 议论 严寒等不良条件下，水螅营有性生殖：靠近触手的外胚房产生圆锥形的突起，这是精巢；靠近基盘的外胚层产生卵 圆形的突起， 即是卵巢。 当精巢里的精子和卵巢里的卵子相遇， 卵受精后形成胚胎， 从母体上脱落。 待环境好转时， 胚胎再发育成新的个体。这些都表现出水螅对环境的适应。 1、先将培养水螅的烧杯静置几分钟，待水螅适应新环境，完全伸展后再进行察看。 注意事项 2、在实验前几天对水螅停止喂食，以使其身体更为透明，便于察看。