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小学英语教师新学期工作计划四篇 本学期，本人将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，在 新的课程标准的指导下， 在国家大力倡导有效教学的背景下， 深化英 语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大 面积提高英语教学质量、 提升自身素质为目标， 结合学科自身的特点， 扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排如下： 一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质 新时期的英语教学又有了新的要求， 为了适应这种新形势， 不被 淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点： 1 、认真学习先进的教育教学理论和新的 《课程标准》，要围绕减 负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习 和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育 观和学生观。 2 、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动 态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路；同时，结合自己的 教学实践， 吸收并消化他人的先进的教育经验， 不断练好自身的英语 教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。 3 、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确 定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 4 、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到 学以致用。 二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率 抓课堂教学常规的落实， 英语学科教学质量的全面提高， 关键是 落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育， 课堂教学是主阵地，必须做好以下几点： 1 、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转 变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研 究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式； 2 、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习 惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养； 坚决做到面向全体学生， 照顾不同程度、 不同层次的学生的学习需要， 研究和实施分层分类教 学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高英语课堂教学效率。 3 、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工 作，提高教学质量。 4 、认真研读《英语课程标准》 ，对本册教材进行分析，加深对教 材的理解，并以新课改理念为指导思想， 结合实际认真备好每一节课。 5 、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导 学生看课外书。 6 、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言，能积极 参与课堂讨论，发表自己的见解， 能对自己和他人做出较适当的评价， 有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写 整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。 三、加强与本组内教师的交流学习， 进一步提升自己的教育教学 水平和自身素质。 以参加集中学习， 培训和自学自研相结合为主要形式， 进一步深 入领会课改精神，加深对 课程标准 的理解，正确把握本年级的教学 要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论 水平。 1 、积极参加省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己 的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思 自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为； 2 、积极参加校本教研，按时参加学校和科组组织的教研学习， 听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。 3 、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题 进行探讨； 4 、认真研究教材，制作教学课件。 5 、认真及时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做 好课后反思。 6 、认真