2020.06.06+2020年北京市考第四套面试真题精析(6月6日_上午)+颜晴+(讲义+笔记).pdfVIP

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2020 年北京市考第四套面试真题精析 (6 月 6 日~上午) (讲义+笔记) 主讲教师:颜晴 授课时间:2020.06.06 粉笔公考·官方微信 2020 年北京市考第四套面试真题精析(6 月6 日~上午)(讲义) 1.现在去博物馆的人都是一些受教育程度较高的,即使是受教育程度较高的 人,他们到博物馆参观也都是走马观花,博物馆文化难以融入普通百姓的生活。 对于这种现象,你怎么看? 2.你所在的贫困县贫困户都种植一些菌株,你想开展一次定向的扶贫活动, 帮助他们进行种植和销售,请问怎么开展? 3.你所在的商业街有两个商贩为了争夺位置,在地上摆一堆杂物,如果你是 负责人,你怎么解决? 4.你负责政务公开工作,在各种渠道发布新闻和工作内容。有一次你发完之 后,一个群众反映你发的那个内容有问题,你怎么办? 1 2020 年北京市考第四套面试真题精析(6 月6 日~上午)(笔记) 【说在课前】 1.本节课讲解北京市考6 月6 日上午第四套面试真题。 2.这套题目没有跳出之前学习的框架和思路,可以转化成以前做过、见过的 题目。 【真题通览】 1.现在去博物馆的人都是一些受教育程度较高的,即使是受教育程度较高的 人,他们到博物馆参观也都是走马观花,博物馆文化难以融入普通百姓的生活。 对于这种现象,你怎么看? 2.你所在的贫困县贫困户都种植一些菌株,你想开展一次定向的扶贫活动, 帮助他们进行种植和销售,请问怎么开展? 3.你所在的商业街有两个商贩为了争夺位置,在地上摆一堆杂物,如果你是 负责人,你怎么解决? 4.你负责政务公开工作,在各种渠道发布新闻和工作内容。有一次你发完之 后,一个群众反映你发的那个内容有问题,你怎么办? 【解读】 1.第一题:关于博物馆的题目,北京常出与博物馆有关的题目。题干明确设 问“你怎么看”,是综合分析中的社会现象题,很常规。 2.第二题:题干要求开展扶贫活动,是组织管理类题目中的活动类型。 3.第三题:两个商贩在打架、争执,考生身份是负责人,题干设问“你怎么 解决”,要求解决争执,情况较为紧张,是应急应变类题目。 4.第四题:群众反映发布的信息内容有问题,设问“你怎么办”,是工作中 的应急应变类题目。 5.这套题目很常规,第一题是社会现象题,第二题是组织管理题,第三、四 题都是应急应变题。 6.题干较短,说明内容信息不多,题目较简单。 7.没有与疫情相关的题目。虽然题目未涉及很热门的热点,但可以考虑是否 2 能将热点内容应用到答题中。 1.现在去博物馆的人都是一些受教育程度较高的,即使是受教育程度较高的 人,他们到博物馆参观也都是走马观花,博物馆文化难以融入普通百姓的生活。 对于这种现象,你怎么看? 【解读】 1.本题是综合分析中的社会现象题,要求分析博物馆出现的现象。 (1)“现在……走马观花”:介绍了问题表现。“受教育程度高”说明较有文 化、较有学问的人才去博物馆,体现了博物馆受众面很窄、曲高和寡。“走马观 花”是成语,即不求甚解,只是走过去、看过去,并不了解其内容、未深究其含 义。这一现象是不好的,同学们提到的“很痛心”“值得关注”等都是表态。 (2)“博物馆……生活”:进行问题总结,定论了这个现象的核心问题是普 通百姓很难与博物馆文化融合,既不去、也不看。 (3)题干给出问题:博物馆受众面窄,人们对博物馆的需求和融入度不够, 这是一个负面的/不好的现象。 2.思路: (1)入题:表态,提观点。 (2)危害:题干给出的是负面的/不好的现象,可分析其危害/不良影响。 (3)原因:博物馆是好的,但人们不接受,分析其原因。 (4)对策:分析出原因后,提出对策改变现状。 (5)思路很清晰,很容易挖掘出答题角度。 3.表态:如痛心、遗憾、难以接受、这个现象不好、担忧、

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