二年级上册语文知识要点归纳.docx

第一单元 知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （ 1 ）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去 （ 2 ）数量词积累： 一群小蝌蚪 四条腿 一 只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （ 4 ）田字格里的生字及组词： 两（两个 两人）就（就是 成就） 哪（哪里 哪儿）宽（宽大 宽广） 顶（头顶 顶尖）肚（肚子 肚皮） 皮（头皮 皮球）孩（孩子 女孩） 跳（跳远 跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴 已经不见了。 （1）我的作业 已经写完了。（ 2）小树苗 已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁 好——坏 （2）多音字： 没（mò淹没 没过） （ m éi 没有 没用） （ 3 ）读一读，记一记： 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤 （ 4 ）我会变成什么： 【水：汽→云→雨→冰雹→雪】 （ 5 ）田字格里的生字及组词： 变（变成 变化）极（太极 北极） 片（一片 刀片）傍（傍晚 傍水） 海（大海 海水）洋（海洋 洋河） 作（作业 带（皮带 工作）给（送给 带来） 分给） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了 哪几种 植物？说说它们是 怎么传播种子 的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠 风传播种子； ②苍耳：靠 挂住动物的皮毛 传播种子； ③豌豆：靠 太阳传播种子。 ◇课外拓展： 1 、靠 水来传播： 椰子：靠 水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后 沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来， 漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物 传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠 风 传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有 机械 传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （ 2 ）多音字： 为（wéi 四海为家 为人） （ w èi 因为 为了） 得（dé得到 得力） （ de飞 得高 跑得快） （děi不得不） （ 3 ）反义词：仔细——粗心 （ 4 ）田字格里的生字及组词： 法（办法 方法）如（如 果如意） 脚（小脚 脚步）它（它们 其它） 娃（娃娃 女娃）她（她们 她的） 毛（皮毛 毛笔）更（更加 更多） 知（知道 无知）识（知识 相识） 【语文园地一】 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ◇我的脾气可怪了， 有时候我很温和， 有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体， 有时候 去爬山， 有时候去游泳。 ◇平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们 在教室里学习， 在操场上跑步， 在图书馆看书。 【日积月累】 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 【我爱阅读】 分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。 第二单元 知识要点识字 ①场景歌 一只海鸥，一 片沙滩。一艘军舰，一 条帆船。一畦秧苗，一 块稻田。一方鱼塘，一 座花园。一道小溪，一 孔石桥。一丛翠竹，一 群飞鸟。一面队旗，一 把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。 （ 1 ）田字格里的生字及组词： 园（花园 公园）孔（针孔 孔洞） 桥（石桥 小桥）群（群众 一群） 队（队员 队长）旗（红旗 国旗） 铜（铜钱 青铜）号（口号 号子） 领（带领 衣领）巾（毛巾 纸巾） ②树之歌 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 （ 1 ）读一读，记一记： 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果 （ 2 ）读一读，想想下面几句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 参考： 出自《管子·权修第三》 ，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 ◇树高百尺，叶落归根。 参考：【出处】《平妖传》 ，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长， 最终还是要回归故土。 ◇树无根不长，人无志不立。 参考： 志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源 。 （ 3 ）田字格里的生字及组词： 杨（杨柳 杨树）壮（壮观 粗壮） 桐（梧桐 白桐）枫（枫树 枫叶