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真分数、假分数
第 1 课时
五年级下册第二单元
课堂引入
1、根据涂色部分看图写分数并说说表示的意义。
（ ）
（ ）
课堂引入
2、填空。
3÷4= =（ ）÷（ ）
8÷11= =（ ）÷（ ）
3
4
8
11
4
7
7
9
以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上颜色表示相应的分数。
合作探究
分子比分母小的分数叫做真分数。
分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。
真分数小于1。
假分数大于1或等于1。
合作探究
课堂练习
真分数
真分数
假分数
假分数
假分数
合作探究
观察我们前面见到的这几个假分数：
=3÷3=1
=8÷8=1
=16÷8=2
分子是分母的倍数的假分数能化成整数。
课堂练习
自主学习
真分数
假分数
你发现了什么？
课堂练习
课堂练习
分母是7的真分数：
分子是7的假分数：
课堂练习
课堂总结
分子比分母小
小于1
真分数
分子和分母相等
分子比分母大
等于1
大于1
假分数
分
数
拓 展 题
在分数 中，当a（ ）8时，它是真分数；当a（ ）8时，它是假分数；当a是8的（ ）时， 它能化为的整数；当a（ ）时，它是最大的真分数；当a（ ）时，它是最小的假分数。
＜
≥
倍数
=8
=7
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