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社会为国争光的运动员 社会为国争光的运动员 学科：社会 年级：大班 备课人：王婷 备课时间：2021-10-26 上课人 上课时间： 第 周 为国争光的运动员 1．能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员，在活动中发展交往能力。 2．激发热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。 1.幼儿课前和家长一起收集和了解过有关运动员比赛和获奖的资料。 2班内开辟“体坛快讯”专栏或“金牌榜”，及时从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片。 1．幼儿欣赏北京奥运会金牌回顾视频。 （１）师：小朋友，你们参加过小小运动会吗？（参加过）你们看过运动员比赛吗？（看过）。 （２）师：今天老师为你们带来了北京奥运会中国运动员获得金牌的短片，请小朋友一起看看并回忆一下你们当初自己看比赛时的感受。 （1）你知道哪些体育比赛项目？ （2）中国运动员在哪些项目中取得了好成绩？你最喜欢谁？ （3）发奖牌时要举行什么仪式？（升国旗、奏国歌等） （4）你看到中国运动员获奖时，心里有什么有什么感觉？为什么？ ３．观看中国运动员领奖仪式，让幼儿充分感受一下中国运动员为国争光的气氛。 ４．学做“为国争光的运动员？。 （1）我们该怎样锻炼身体，长大为祖国争光？ （2）商量运动会的游戏名称及项目。（3）幼儿做小运动员进行联系和比赛。 延伸: 1、请幼儿在区域活动中，利用配套操作卡片制作各式奖牌。 2、和幼儿一起收集、准备、开展“小小奥运会“的游戏。