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幼儿公开教学心得体会 幼儿教学心得体会范文 爱，是人的本能，是一种发自内心的情感。爱，代表着 愿意为对方无条件的付出，而不求回报。就像母亲对孩子的 付出一样。作为幼儿园老师，也应该像妈妈一样爱着孩子。 我们班有个小姑娘，什么都好，就是爱睡懒觉，每次都 是小朋友们都已经来了，她才慢慢的牵着妈妈的手走过来， 一看见我，却会像小鸟一样，欢快的扑过来。她妈妈不只一 次的说，她这个女儿什么都好，就是早上起来的时候明明醒 了就是赖在床上，而且不仅自己不起来，也不让妈妈起来， 所以每次到幼儿园都这么晚，我也一直在想这个问题，怎么 样才能让她早点到幼儿园来呢？平常她到了幼儿园我都会 抱抱她，那次她来的特别晚，我没抱她，没想到，晚上妈妈 来接她的时候， 看见她一脸的委屈， 一边换鞋一边跟奶奶说： “今天我来的太晚了，唐老师都没抱我。 ”这么偶然的一句 话，让我找到了问题的突破口，我连忙拉着她的手说： “李 宝宝，如果你明天早起来 5 分钟我就多抱会你，我们拉钩好 不好？”她开心极了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。第 二天，她果然比原来的时间早了 5 分钟，我张开双手抱着她 转了好几圈，连声夸奖她，梁钰宝宝，今天来的真早，她咯 咯咯开心的笑了。她妈妈拉住我跟我说： “唐老师，昨天梁 钰说她来的晚了，你没抱她，今天早来 5 分钟你就会抱她， 早上 7 点 30 分马上就跳起来了，说，要早 5 分钟，哈哈” 妈妈爽朗的笑了，想不到也有这个女儿早上叫她起来的时 候。 我发现这个办法还真有点用，就让梁钰每天都早来 5 分 钟，直到和别的小朋友时间差不多，让她一直保持这个时间 起床，果然，以后她都没迟到了，而我每次看见到早早的来 幼儿园都会去抱抱她。 原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿，希望得到和 老师单独亲近的机会，这是爱的渴求，一个小小的拥抱却能 改变一个孩子赖床的习惯，作为老师，我们一定要满足孩子 的要求，多去拥抱触摸他们，适时解决他们的皮肤饥饿，那 样孩子老师的心会贴得更近，一日生活会充满无限温馨和甜 蜜，教育的幸福感便会油然而生。 幼儿教学心得体会范文 今天下午，孩子所在的幼儿园——呈贡二幼邀请大班的 孩子家长参加了一次有意义的家长培训，我有幸参加并聆听 了中央教科所礼仪教育专家余航老师为家长们做的以《如何 开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感触。 余老师的讲座以中华传统礼仪教育为主线，强调了以 “习惯培养”为主的礼仪教育对于孩子的一生发展有着深远 影响，通过具体事例，阐述只有让孩子从小学会“自律”与 “尊重”，才能真正开启孩子幸福的一生。 礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。对一 个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表 现；对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习 惯的反映。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香 门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为 有学识、 有教养的标准， 要求女子们努力做到。 一个素质高、 有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊 重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利 于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当 孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他 就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些 朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩 子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。心里学家 约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其 身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更 多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提 高