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部编人教版三年级上册语文第七单元测试题及答案 温馨提示： 小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识。 (44 分 ) 1．给画线词语选择正确的解释。 (4 分 ) 沉重：①分量大； ② ( 心情 ) 忧郁，不愉快 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” ( ) 听到这样的消息，我的心情很沉重。( ) 清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。 (3) 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。 ( ) (4) 他离我很近，我很清楚他的生活习惯。( ) 2．比一比，组词语。 (8 分 ) 鸣 ( ) 伸 ( ) 鸡 ( )神 ( ) 猎 ( ) 沟 ( ) 惜 ( ) 钩 ( ) 3．读拼音，写词语。 (8 分 ) Y ǎn z òu g ǎn sh òu gu ǎng ch ǎng qi  āo  d  ǎ (  )  (  )  (  )  (  ) Ch  áo  sh  ī  h  ū  r  án  ch  ì  b  ǎng  c  ōng m  íng (  )  (  )  (  )  (  ) 4．写出下列各句使用的修辞手法。 (4 分 ) 书是钥匙，能开启智慧之门； 书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。( )( ) 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。( ) 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( ) 5．按要求改写句子。 (12 分 ) 我只闻到浓浓的苦味的草木气息。( 缩句 ) _________________________________________ 刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。( 改为“被”字句 ) ________________________________________ 动物是大自然的歌手。 ( 改为反问句 ) _______________________________________ 那个东西一定没有发明我在监视它。( 修改病句 ) _______________________________________ 6．我会填一填。 (8 分 ) (1)_________ 是大自然的歌手，走到  _________  里，听听树上叽叽喳喳的  _________ ；坐在一棵树 下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的 (2)________________ ，闻歌始觉有人来。 (4 分 )  _________  。 (4  分 ) 二、阅读理解 ( 一 ) 课内阅读  (21 分 ) (8 分 ) 大自然的声音 ( 节选 ) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 ( ) ，一场热闹的音乐会 便开始了。滴滴答答??叮叮咚咚??所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋 顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： 大海， ( ) 。从一首轻快的山中小曲， ( ) 。 1．按课文内容填空，在文中括号里写序号。 (4 分 ) ①大海哗啦啦地汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打 ③小溪淙淙地流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱 2．文中画横线的词语是写 ______ 的声音的词。 (2 分 )  ，河流潺潺地流向 3．本段中心句是第 ______句。 (2 分 ) ( 二 ) 课外阅读 (13 分 ) 森林里的“音乐大师” 每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。 五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树 林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。 “唧——唧——唧??” “大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹 起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。 沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了， 它俨然是一位万众瞩目的歌唱家， 一定要为 听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。 通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个 唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌” 。 头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来 到树林里打开