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TPACK视角下的教师实施翻转课堂所需的知识 一、翻转课堂 翻转课堂产生于美国的一所高中 ,有位化学老师使用屏幕捕捉软件录制PowerPoint 演示文稿的播放和讲解 ,把结合实时讲解和 PPT演示的视频上传到网络 ,以此帮助课堂缺席的学生补课 ,但在之后的实践中他发现这种教学方式有着令人惊喜的效果 , 拓展了其应用的范围并逐渐完善发展成了现今翻转课堂的原型。在国内翻转课堂的实践还在起 步阶段,但是引起的关注度却非常的高 ,各个层面也都开始了许多有意义的研究与教学实践。 二、 TPACK TPACK是在 20 世纪 80 年 代 Shulman,L.S. 研究的基础上 ,提出了一种整合教