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.. .. 新民总校集体备课实施方案 备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特 点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学 做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益， 博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合 我校以往的经历各实际情况，特制定集体备课方案： 根据我校年级班级情况，共分为四个组：语文低年级组和高年级组；数学 一个组；英语一个组。 1、个人粗备 ——集体备课 —— 个人细备。主讲人在集体备课前要深入钻研 教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单 元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点 难点，突出重点和突破难点的方法，教学方法的设想等 2 、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，备课组 长要认真做好活动记录。 3、集体备课时，除主讲人做主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自 己的教学设想并阐述理论依据，经过 “争鸣〞，形成比拟一致的意见和实施 教案。各位科任教师在这一教案的根底上， 融入自己的教学风格， 进展实施、 总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。 4 、由主讲人讲课，其他教师做好听课记录，课后做反应。 .. .. 总之，通过这种方式的集体备课活动，力求使教师切实经历了从“迷茫〞 到“清晰〞再到“提高〞的过程，我们会努力通过一学期扎扎实实的集体备课 教研使教师们的教研水平、课堂质量都得到切实的提高。 .. .. 集体备课安排 备课研讨 授 授 学 课 课 课 科 型 时间 地点 主讲人 课题 参加人员 时 地 间 点 纪艳芳 纪艳芳 低 张学艳 张学艳 王艳玲 段 刁显茹 王艳玲 王淑华